大班——《传统游戏，快乐童年》

清酒洒浮生

摘要《纲要》中明确指出：“玩是幼儿天性”，“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”，“幼儿园以游戏为基本活动”。可见，游戏在幼儿生活中具有重要的地位和作用，而传统的民间游戏在漫长的岁月里，经过一代又一代人的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族共有的、思维、感情和交流模式。民间游戏是民族文化的一部分，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿的身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展其智力，同时也给我们童年带来了无限的欢乐！ 在幼儿园开展民间游戏的开发，既符合幼儿发展的需要，又有利于幼儿园的长远发展，幼儿可以通过民间游戏来锻炼身体，促进语言能力情感等方面的发展，同时也非常符合孩子游戏的需要，对幼儿教育有着很大的价值，对幼儿教育者也有很大的促进作用，我们幼教工作者都应该重视并充分的加以挖掘开发和利用民间游戏，让孩子们徜徉在民间游戏中愉快的成长，使他们的生活更加丰富多彩！老师们上网查阅互相交流，收集各种好玩适宜的民间传统游戏！并记录在册！ 一、传统游戏——《花样皮筋》，宝贝们都在认真的跳皮筋。 二、传统游戏——《跳绳》，老师和宝贝们一起合作！每个人脸上都洋溢着开心快乐！ 三、传统游戏——《二人三足》，宝贝们脸上洋溢着快乐的笑容。 四、传统游戏——《跳竹竿》，看宝贝们的节奏感多棒 👏👏👏👏👏👏👏 五、传统游戏——《编花篮》，宝贝们平衡能力棒棒的👍👍👍👍👍 六、传统游戏——《拔河》，大班宝宝使出了浑身力气，手脚并用谁也不服输！赢了的宝宝兴高采烈的蹦蹦跳跳！ 七、传统游戏——《鸡蛋壳》，宝贝们灵活的闪躲 ☺☺☺☺ 八、传统游戏——《打面包》，纸牌是孩子们自己亲自动手做成的，玩着自己的劳动成果，脸上满满的自豪！ 传统游戏很多很多，等着我们去挖掘，去创新！社会在进步，时代在发展，在日趋国际化的今天，我国的传统文化也将为促进时代发展的新文化，传统民间游戏作为我国优秀民间文化的一个组成部分，充分挖掘了身边的教育资源，以追求最大的教育利益，它的材料是土的，但教育是灵活的，材料是旧的，教育是新的，材料是粗的，教育是细的，材料是廉的。驾驭价值是高的，我们教育工作者应不断用心钻研，充分挖掘民间游戏的教育价值，并信心百倍地用爱去探索，给每个孩子的童年增添灿烂，享受幸福、快乐。 2021年春季学位预约报名开始啦！学位有限，请你提前报名！电话咨询☞:16639888011到园咨询☞:河南省三门峡市虢国路中段澳门天子斜对面剑桥幼儿园