教研无边，共享教学盛宴——新生街小学三月教学比武总结

鹿。

春风化雨，润物无声，伴着春的脚步一场场教学盛宴悄然而至。为了更好地落实“聚焦课堂教学改革，提升教师教学素养”这一教研主题，进一步提升我校教学课程实施水平，我校开展全校任课教师教学素养大比武活动，推动课堂教学改革，促进教师转变教学方式，提升教师教学素养，提高我校教学教学质量。此次教研活动分语文组、数学组、综合组同时进行。 语文组 　　抓好校级语文教学。本学期语文组31名教师都进行了公开课教学。每堂公开课，组内老师们准时参加。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，教法上的切磋，相信对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量会起到推动作用。 数学组 　　本次数学教研活动通过老师们精心准备，可谓是高手云集。每次听评课，老师们都能认真对待。 对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。老师们根据孩子们的特点，积极探索不同的教学方式：在导入时我们的设计意图需要活跃课堂氛围、探究新知应该根据课型而定，其中概念课对于学生来说不好掌握，则需要从实物中不断抽象来完善孩子们的认知...... 另外，教材解读也是教师教学工作的一项重要内容，教师对教材的分析状况直接影响着其课程的设计，组织与实施，从而间接影响着教学质量的好坏。所以说，教材分析既关系到教，也关系到学，意义重大而深远。 每一次的教研活动，老师们都获益匪浅；每一次思想的碰撞，都会迸发出更为绚烂的思想之花。     综合组 　　一山一水，一草一木，一花一鸟，万物生长，皆是造化；顺之道也，赏其容也，明明艳艳，如诗如画；艺术之门，且看且听，无形之美，有声之远。本次综合组教学大比武活动为我校艺体老师提供了一个实践自己、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使其在教学方面得到锻炼提升，迅速成长，同时推动综合组整体教学水平。我校胡校长、谢主任几位专家毫无保留的分享自己的教学经验，青年教师们都受益匪浅，并有了新的教学方向，相信我校的艺体课堂教学定会呈现更多精彩的篇章。 　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在我们新生街小学全体教职工共同努力下，我校以后各方面的工作会做得更好，我们的老师会更优秀，我们新生街小学的前程会更辉煌！