遇见春笋

奇异恩典

<p class="ql-block" style="text-align: center;">春天到,春雨飘,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">竹笋尖尖露出角。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春风吹,竹子摇,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一节一节长得高。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">骑竹马,踩高跷,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它的用处真不少。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">——《竹子遥》</p> <p class="ql-block">课程缘起:</p><p class="ql-block"> 春雨,淅淅沥沥;随风潜入夜,润物细无声。小草冒出头,花朵长出小花蕾。在这美好的春日里,幼儿园竹林里可爱的“笋宝宝”们也悄悄的从土里探出头来……</p><p class="ql-block"> 大三班的孩子们每天做完早操都会经过幼儿园的小竹林,一天早上做完早操,他们像往常一样经过小竹林回班级。</p><p class="ql-block"> 这时,阿铭和航航无意间发现了一根刚露出头的小竹笋。就这样,孩子们的“哇”时刻就来到了……</p><p class="ql-block"> 哇,这里有好多笋子哎!</p><p class="ql-block"> 哇,这里有三根竹笋耶!</p> <p class="ql-block">  孩子们闻着竹林里的清新气息,认真地寻找春笋的足迹。他们三五成群的聚在一起,对着刚露出尖儿的笋子观察着、讨论着……</p> <p class="ql-block">  破土而出的笋尖,他们像一座座嫩黄色的小宝塔,又好像一个个小陀螺,成功地激起了孩子们观察、探索的欲望……</p> 知笋 <p class="ql-block">  回到班级后,孩子们开始了关于“笋”的聊天……</p><p class="ql-block"> 小树苗:老师,我在老家见过金竹笋;</p><p class="ql-block"> 允允:我见过毛笋;</p><p class="ql-block"> 涛涛:我看过淡竹笋……</p><p class="ql-block"> 漠漠:老师,有一次我和爸爸在山上挖过笋子……</p> <p class="ql-block">  孩子们对笋子的兴趣逐渐提升,决定和孩子们一起来了解笋子。</p><p class="ql-block"> 通过调查,我们知道了笋子有很多种类,如毛笋、淡笋、老笋等……</p> <p class="ql-block">  原来,在我们周围有好几种笋,每种笋都是不一样的,老笋是细细的、绿壳的,毛笋的身上有很多毛……</p> <p class="ql-block">  午饭后,孩子们去了小竹林,拔了几根笋宝宝。他们将收获的笋宝宝带回教室,大家聚在一起,高兴地剥笋衣。</p><p class="ql-block"> 有的孩子是第一次剥竹笋,稚嫩的小手不知从哪里下手,刚开始,<span style="font-size: 18px;">孩子们都用撕拉的方法,发现用这样的方法剥笋既费时又费力,笋壳也都是坏的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 经</span>过多次尝试和探索,再加上老师的引导,孩子们慢慢发现了剥笋壳的秘密,原来要绕圈剥,从下往上剥的。</p><p class="ql-block"> 就这样,孩子们慢慢地剥开第一层,第二层......鲜嫩的竹笋在孩子的指尖剥出啦!</p> <p class="ql-block">  剥下的笋子壳还可以做降落伞哦!</p> 寻笋 <p class="ql-block">  怎样才能从土里找到笋子呢?围绕这个话题,孩子们又开始了激烈的讨论……</p><p class="ql-block"> 小树苗说:“老师,我知道!如果你发现地面鼓起了一个包,又有裂缝,那里就有竹笋,这是我爷爷告诉我的。”</p><p class="ql-block"> 航航说,我知道为什么会鼓“包”因为笋子它要使劲地往外长,所以泥土就被撑起来了,像个“包”一样……</p><p class="ql-block"> 接着,小树苗说,毛笋需要用笋锹去挖,不过淡笋、老笋不要用笋锹的,等它长出来直接用手掰就可以了!</p><p class="ql-block"> 哇!此时,孩子们俨然就像一位“寻笋小专家”一样!在一起探索着如何找到笋子……</p> <p class="ql-block">  既然我们已经知道如何去找竹笋,那我们趁着清明小长假,和爸爸妈妈一起去挖笋子吧!</p><p class="ql-block"> 挖竹笋需要哪些工具呢?这个话题一出现,孩子们这下可兴奋了,他们简直将能想到的工具全都说了出来,有的孩子说用锄头、有的说用铲子、还有的说笋锹……</p><p class="ql-block"> 让我们一起带上工具去试一试吧!</p> <p class="ql-block">  寻笋活动,既帮助幼儿了解和学习使用了挖竹笋的工具,还帮助幼儿了解了挖笋的方法,挖笋的时候要慢慢往下挖,慢慢靠近竹笋的位置。</p><p class="ql-block"> 在挖笋的实践过程中,孩子们发现挖笋可不是一件容易的事啊!</p> 和笋儿比高高 <p class="ql-block">  笋子由刚开始露出的笋尖儿,已经长出了好长一节!</p><p class="ql-block">大家快来看,我们的小笋子长高了!</p> <p class="ql-block">  快看,这里又长出了一根笋子!</p><p class="ql-block"> 真的耶,笋子真的长高了……</p> <p class="ql-block">3月29日,孩子们惊喜地发现幼儿园的竹笋,长高了很多!</p> <p class="ql-block">4月2日</p><p class="ql-block">老师,笋子又长高了,它都快到我的肩膀了!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 清明小长假回来第一天,孩子们又去小竹林了,发现笋子比自己还要高,高兴地说:“老师,笋子快追到你了!”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  星期五的早上,孩子们早早地来到幼儿园的小竹园,他们兴奋地叫了起来,老师笋子长得比你还要高啦…</p><p class="ql-block"> 允允小朋友说:“老师,这根笋子外面的皮衣已经脱了,它的身体已经由黄色变成绿色了,我觉得笋子很快就要变成竹子了!”</p> 品笋 <p class="ql-block">  挖了这么多笋子可以干嘛呢?笋子可以做成各种笋子美味哦!</p><p class="ql-block">苒苒:奶奶说可以做卤笋子,很好吃的。</p><p class="ql-block">昊昊:我妈妈烧了笋子烧肉。</p><p class="ql-block">晞晞:笋子还可以做成腌笋。</p><p class="ql-block">树苗:笋子炖鸡、凉拌笋子……</p><p class="ql-block">锐锐:我奶奶还把笋子晒成干笋子!</p> 探笋 <p class="ql-block">  孩子们对笋儿产生了浓厚的探索兴趣,竹笋的外形特点、竹笋的内部特征,都一一做了细致的观察。</p> <p class="ql-block">  笋切开后会变成什么样呢?我们一起去调查吧!</p> <p class="ql-block">  在爸爸妈妈的帮助下, 他们发现原来笋子横着切和竖着切是不一样的!</p> 绘笋 <p class="ql-block">  现在的我们,已经对竹笋的外形特征、笋子的种类有了些许的认知,<span style="font-size: 18px;">知道笋子长大就变成竹子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 那么,让我们</span>拿起画笔,画出了自己心中的竹笋,一起来记录下自己的发现吧!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  孩子们在竹与笋的世界中发挥无限创想,描画出了一幅幅生动可爱的作品。</p> 竹子用处大 <p class="ql-block">  笋儿长大后就变成竹子了,竹子在我们的生活中用处可大了,它也与人们的生活息息相关,孩子们在讨论、回忆平时生活中常见的竹制品时,更是兴奋不已!有的孩子说,我们家筷子是竹子做的;有的孩子说,我见过竹子做的椅子;还有的孩子说,我在电视上见过竹子做的房子……</p> <p class="ql-block">  竹子还可以和我们玩游戏哦!</p> <p class="ql-block">  《遇见春笋》班本课程中,我们利用幼儿园本土自然资源,追随孩子们的兴趣,开展了笋的探索之旅。</p><p class="ql-block"> 孩子们对笋进行了多感官的探索和体验,感受笋的奇妙之处,使得他们在经验和多方面能力上都有了积累和提升。活动中孩子们不仅收获了快乐,更收获了成长。</p><p class="ql-block"> 希望大三班的每个孩子都如竹笋般的节节拔高,茁壮成长!</p>

笋子

竹笋

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