厚德润沃土博识育新苗——上马办事处中心学校班主任经验交流会

Yl小确幸

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时地总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平。2021年4月8日，上马中心校在史店学校召开了以“厚德润沃土，博识育新苗”为主题的班主任经验交流会。参与本次会议的人员有上马中心校校长牛柴军、教研室主任杨大勇、政教主任卫红霞、各校负责人以及全体班主任。 　　本次会议由教研室主任杨大勇主持！ 优秀班主任经验分享 　　史店学校的三年级班主任姚亚丽老师首先为大家做经验分享。姚老师以“做一个有温度的班主任”为主题，用一张张图片给我们展示了学生成长过程中的点点滴滴。姚老师提到“作为一名教师，是开启学生万千世界的人，若爱，请深爱，若教，请全力以赴。” 　　上阳学校的六年级班主任陈鸽老师始终以“天道酬勤”作为自己的工作信条，带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的真诚走进学生。陈老师提到，勤能补拙，做班主任最主要、最关键之处即“勤”——勤进班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”。 　　张少学校的三年级班主任刘瑞丽老师一直以来把教育作为自己最热爱的事业，她将爱的艺术转化为管理班级的重要力量。刘老师提到，小学班主任是一个学问不深而功夫很深的角色，要做好学生的领路人，班主任只有用心参与到活动中才能促成卓有成效的家校沟通。 　　单家营学校的一年级班主任卢燕老师对待教育工作兢兢业业，不仅为学生树立了榜样，也为老师们树立了榜样。卢老师提到，言传要与身教结合，要求学生做的，老师首先要做到，这样才能“亲其身，信其道”。 　　上阳学校的四年级班主任关敏霞老师一直秉持“用爱呵护、用心呵护”的教学理念。关老师提到，作为班主任就是要善于亲近学生，体贴和关心学生，善于发现学生的闪光点，对于学困生更是给予持之以恒的表扬教育，这样才能让学生真正感受到老师的爱。 　　张少学校的四年级班主任王荷艳老师一直以“星星再小，也会发光”，不歧视每一个学生作为自己管理班级的教育理念。王老师提到，作为班主任责任无处不在，对每一位学生负责，就是对教育负责，对社会负责。 　　单家营学校的四年级班主任刘荣老师从教以来一直将“让学生精神舒畅地品味生活，使学生的生命世界达到最大程度的放大”作为自己的教育目标。刘老师提到，在班级管理中首先要学会乐在其中，将工作当做一种热爱而不仅仅是谋生的手段，其次是班风正，学风才会浓。 　　史店学校的一年级班主任周俊廷老师从教以来坚持以爱心唤醒自己，真心对待学生！周老师提到，作为班主任要少一分压制，多一份说服，少一分急躁，多一份等待，相信每个孩子都是好孩子，拥有一颗平常心，静待每一朵花开的声音。 　　张少学校的一年级班主任薛晶晶老师秉着“循循善诱”的原则，注重学生良好习惯的培养。薛老师从日常行为规范着手，书包、文具及杯子的摆放都要有规矩，老师亲自师范，创编口号约束学生行为，鼓励学生多进行课外阅读，培养良好的卫生习惯，孩子们个个都是劳动小能手。 经验交流，解决困惑 　　为了解决班主任在平时工作中存在的一些困惑，大家集中围绕三个具有代表性的问题共同进行交流。 　　张少学校郭安丽提到，在平时教学中要求学生采用红蓝黑三种记号笔做读书笔记，注重书写姿势，通过记录班级日记提高学生的写作能力。 史店学校樊荣老师提到，通过培养学生课前5分钟收集资料做好上课准备的习惯来激发学生学习兴趣。 　　单家营学校的郭秋红老师提到，对于学生的作业做到面批面改并将作业的批改落到实处。 史店学校牛改燕老师提到，要因材施教，对症下药，不区别对待，发现学生的闪光点，做到了解每一位学生，做学生最可信赖的朋友。 上阳学校的王泽林老师提到，要发挥教师在学生帮扶中的推动作用，针对优生提高要求，针对学困生鼓励和引导并进。 　　史店学校的高晓霞老师提到，要保护孩子的自尊，耐心引导，要培养孩子的承受挫折和压力的能力，对他们取得的进步多表扬和鼓励，及时与父母沟通。 总结 　　活动最后一项，中心校校长牛柴军做总结讲话，一个好校长就是一所好学校，一个好班主任就是一个好班级。作为一名班级管理者，要实实在在地关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生良好的行为习惯。牛校长提到，安全教育无小事，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务；将习惯养成教育常态化，不流于形式，从细节入手；加强学生的思想品德教育，引导学生扣好人生第一粒扣子；严把教学质量关，希望大家齐心协力，共同把教学成绩抓上去，使我们的学生管理工作再上新台阶。 寄语 　最后牛校长寄语每一位班主任： 最慢的步伐不是缓慢而是徘徊不前， 忙忙碌碌的每一天， 争取把平凡变优秀， 把优秀变成习惯！