乘风破浪，扬帆起航——兴宾区2020年小学数学新入职教师学科专业培训（城区专场）

开口

为提升兴宾区2020年新入职教师的业务能力，让新入职教师更快更好地适应学科教学工作，4月8日、9日，来宾市兴宾区教育体育局在来宾市政和小学举办兴宾区2020年城区小学数学新入职教师学科专业培训活动。参加本次培训的有兴宾区教育体育局教研室小学数学教研员、兴宾区小学数学学科中心组部分成员、特级教师潘秀梅工作室部分成员、2020年城区小学数学新入职教师以及城区学校分管数学科教导主任等200多位教师。培训共分为五个环节:4月8日上午开班仪式；教研员进行《“义务教育数学课程基本理念”解读》专题讲座；4月8日下午教研员做《小学数学课时“四基目标”教学要求与实施》专题讲座； 4月9上午:教研员分析教材，中心组成员模拟上课，教研员评课；4月9日下午:教研员分析教材，新入职教师模拟上课，教研员评课。 4月8日上午，在来宾市政和小学报告厅，在老师们雷鸣般的掌声中，在教研室曾德英老师的主持下，本次培训活动开班仪式拉开了帷幕。活动得到各级领导高度重视和大力支持，兴宾区教育体育局杨海峰副局长出席了开班仪式。杨副局长对新老师提出了以下几点建议和期望：第一，肩负责任，勇于担当；第二，认真学习，学以致用；第三，树立目标，做好职业规划；第四，安心教学，全力以赴工作；第五，为人师表，加强师德师风建设。 　　接着，教研室潘秀梅老师做专题讲座——“义务教育数学课程基本理念”解读。课标理念是教师正确认识学生学习、教师教学的基础，是教师教学的“方向盘”，学好课标是教师理解数学教学本质、掌握有效教学方法，提升数学教育教学理论修养的重要途径和保障。潘老师结合教学课例，用朴实易懂的语言分别从“数学课程核心理念”、“数学课程内容的选择、组织与呈现”、“正确认识数学教学活动”、“注意信息技术与课程内容的整合”四个方面进行解读。 　　教学目标对教学具有指导意义,可以指导控制教学过程，是课堂教学的方向，是一堂课的灵魂，是判断教学是否有效的直接依据，所以教学目标的制定正确与否特别重要。为解决新老师遇到的这类难题，4月8日下午，潘老师以新课标理念为指导方向，根据多年的教学经验，结合教材典型案例，为老师们阐述讲解十几个课例的“四基目标”制定和教学实施策略。台下老师们积极学习，奋笔疾书做笔记。 　　4月9日上午，潘老师从教材解读、学情分析、教学“四基”目标、教学重难点分析四个方面，对《分数的意义》、《认识1000以内的数》、《长方形的面积》这三节课进行教材分析，以这三节课为例帮助新教师更快更准地把握教材，解读教材。接着，由三位兴宾区小学数学学科中心组成员教师给新教师模拟上这三节示范课。 兴宾区小学数学学科中心组成员韦宜艳 模拟上课《分数的意义》 兴宾区小学数学学科中心组成员黄庆彪 模拟上课《认识1000以内的数》 兴宾区小学数学学科中心组成员兰兰 模拟上课《长方形的面积》 每一节课例展示结束，潘老师和曾老师都从数学四基目标对课例进行点评，肯定了授课老师在课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出她们的意见，充分实现了活动的价值和意义，让新老师们更加深刻的感受如何在教学中达成“四基”目标，也为新老师们做了榜样示范。 　　4月9日下午，曾德英老师从教材解读、学情分析、教学“四基”目标、教学重难点分析四个方面，对《分的认识》、《认识东南西北》、《乘法分配律》这三节课进行教材分析，解读教材。接着，由三位新教师代表模拟上这三节课。 来宾市翠屏小学纪庆清模拟上课《分的认识》 来宾市滨江小学韦幸香模拟上课《认识东南西北》 来宾市政和小学周陈艳模拟上课《乘法分配律》 　　新教师们用自己两天来学到知识进行的课例展示，潘老师和曾老师都给予了很高的评价，她们充分肯定了新教师课堂的激情和活力，并对她们认真备课上课表示赞赏。同时，对新教师授课中的不足提出了宝贵意见。最后，她们也对新教师提出了希望：一个合格的小学数学教师，要上好一节数学课，就要充分备好每一节课，就要做到读懂教材，建立在学情分析的基础上精心设计教学过程，落实课程标准的“四基”目标，充分培养学生的学科核心素养，使每个学生得到不同的发展。 　　充实的两天培训活动在兴宾区教育体育局教研室的精心策划下，高效圆满地结束了。参与培训的教师们纷纷表示收获满满，受益匪浅，此次的培训为他们在今后的教学工作中指引了方向。 　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们相信:在兴宾这块沃土中，新入职的教师们定能乘风破浪，扬帆起航! 摄影：韦献婷罗萍编辑：韦献婷 审核：潘秀梅曾德英