送教下乡——一缕丰盈而抒情的阳光

朱小~马赫

<p class="ql-block">  春风清拂美丽的校园,流水静听心灵的声音,四月的春天韵染了芳菲的故事。美丽的春天来了,在这样一个充满温情的日子里,我们迎来了朝阳市名师团队送教下乡,本次活动以拉近城乡教学的距离为目的,开展得非常圆满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第一节课是我校朱亚飞老师,为我们带来了一节精彩生动的寓言课。她拥有丰富的教学经验,娴熟的教学技巧,把整堂课的环节设计得非常紧凑,层层衔接,从低年级的识字,写字到理解课文,分析课文讲了一个什么道理,让学生不仅学会知识,更教会学生学习方法。正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。</p> <p class="ql-block">  我们跟随武老师及六年二班那悠扬动听的古曲—《采薇》,来到了“那个星期天”。整堂课的设计真正的落实“以学生为主体”的思想,把课堂交给学生。武老师用一个“神秘礼物”,使学生真正体验到情感变化的过程。用自己的真实情感,去写作,才能更加自然,真实,动人!</p> <p class="ql-block"> 过完了“星期天”,我们又来到了想象的世界,王魏巍老师带我们去看看想象多有趣。她用亲近平和语言与孩子互动,引导孩子走进想象的大门,揭开想象的神秘面纱,以小提纲的形式,鼓励学生说出自己的小故事。最后在一堂课上完成一篇习作。</p> <p class="ql-block">  双塔区南街小学名师徐欣维老师为三节课做出了精彩点评。她引用叶澜老师的观点“一堂好课没有绝对的标准,但有一些可供参考的基本要求,可以努力做到‘五实即:扎实、充实、丰实,平实和真实”。教育原本就是一种慢的艺术,需要有水滴石穿的耐性,需要留足等待的空间和时间,需要有舒缓的节奏,需要潜移默化的生命成长历程,需要有“静悄悄的革命”。</p> <p class="ql-block">  “师指一条路,烛照万里程”,陈昭宇专家为我们带来一场别开生面的讲座,幽默诙谐的语言,生动形象的事例,总能让我们感同身受。教师的专业的发展离不开教师个体自觉,要将学习研究和自我修炼相结合才是师德修炼的有效途径。</p> <p class="ql-block">  张鹏飞校长用简洁、精炼、激昂的语言为本次活动做总结,希望我们有“三头牛”的精神,“孺子牛”务实苦干,善于作为;“拓荒牛”敢于担当,创新进取;“老黄牛”信念坚定,事业忠诚。既然选择远方,便要风雨兼程!这是对我们青年教师的鼓励与鞭策。</p> <p class="ql-block">  送教下乡这一缕丰盈而温情的春日暖阳,让我们每个老师心中都心生暖意。感恩送教,携手同行,共同进步!</p>

送教

老师

学生

我们

想象

整堂

授之以

下乡

教学

需要