<p class="ql-block ql-indent-1">“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强，则校兴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为引导青年教师进一步锤炼教学基本功，促进青年教师聚焦课堂，积极探索有效教学的途径和方法，提高教学业务能力和水平，4月8日-9日，在教务处的精心筹备下，我校成功举办了第三届教学能手大赛暨2021年区教学能手参评选手选拔活动。语文、数学、科学、音乐、体育5个学科12位老师参加了此次比赛活动。大赛有幸邀请了高新区决策咨询组专家冷永良、刘新国、丁玉明担任评委。</p><p class="ql-block"><br></p> 精心部署 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动学校高度重视，精心安排学科组教师积极研讨，群策群力，参赛教师认真准备，反复试讲，精益求精，他们以饱满的热情，良好的教学素养，精彩纷呈的教学活动充分展示了我校教师的教学风采。下面让我们围观参赛教师的风采吧！</p> 赛前抽签 课堂风采 综合组 <p class="ql-block ql-indent-1">王利宏老师执教的是二年级下册《观察我们的身体》一课，课堂活动主要由观察身体的外部结构和观察身体的内部结构两部分组成，教学环节层层递进。课前激发学生对探究人体的兴趣，课中让学生在实践操作中逐步了解自己的身体结构。科学的教学理念贯穿整个课堂，充分体现了科学课的学科特点，也展现出了一名优秀科学老师的综合素质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马小龙老师执教的是三年级体育与健康全一册《障碍跑与游戏》，本节课学习氛围浓厚、活泼、有趣，学生锻炼体能的同时又提升了想象力，既能出汗，又充满乐趣，达到了“学中玩，玩中学”的学习效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘源老师执教的是二年级下册《时间像小马车》一课，模仿小马车奔跑的音乐形象，以及旋律的上行和下行特点，启发学生想象小马车“由远及近”和“由近及远”的空间距离，引导学生听辨和表现声音的渐强与渐弱，提高学生的音乐表现能力。通过歌曲的学习活动，引导学生懂得时间可贵，教育学生从小珍惜时间，好好学习，是一首趣味性与教育性兼具的歌曲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘丽丽老师执教科学三年级下册《地球的形状》一课。刘老师利用大量视频、图片、动画等多种形式再现人类探索地球形状经历了猜想、验证、实践的漫长过程。学生利用生活中常见物品进行小组合作探究，通过两个模拟实验，推理出地球的形状，充分发挥学生的主体地位。从学科学到“玩科学”让科学课堂生动有趣。</p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">房子燕老师执教的是北师大版小学数学二年级下册的《重复的奥妙》这一课。房老师有意培养学生发现规律的能力以及语言表达概括的能力，给学生留有足够的时间和空间进行讨论、交流，充分发挥了学生的学习主动性！<span style="color: rgb(51, 51, 51);">教学目标明确，教学思路清晰，教学方法得当而灵活多样，课堂气氛融洽且和谐，充分的让学生体会到了数学学习的奥妙！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王倩楠老师执教的是二年级下册的《拨一拨》这课，通过拨计数器的实践操作，让学生学会数位顺序表，万以内数的读写。课堂中学生积极踊跃，充分体现学生在学习中的主体地位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘承壮老师执教的是三年级数学下册《分一分》一课。整堂课让学生动手实践，在自我感知中认识分数，在实践中让学生理解分数的意义，感受学习分数的必要性。刘老师的课沉稳干练，整堂课都是在数形结合的数学思想中让学生学习！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯凯老师执教的是北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》的第1课时。本课是从图形到角的活动中学习新知，通过学生的实际操作，加深他们对角的认识，学生熟练地掌握这部分内容，将为学习更深的几何知识奠定基础。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">朱孝玉老师执教的是二年级语文下册《雷雨》，引导学生感受雷雨前乌云压顶、动物遁逃的氛围；体会雷雨由大到小，由急渐缓的过程;最后感受雨后的清新。设计符合学情的生字教学。引导学生抓住关键词说出雨势的变化，体会“压、垂、挂”等字词在语境中的好处，联系生活更好地理解课文。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘静老师执教的三年级语文下册《九月九日忆山东兄弟》一课，教学设计层次分明、梯度渐进。课中整合各种课程资源，开展多种形式的朗读，使学生由浅入深的感受大文豪王维浓烈而迫切的思乡之情。课后赢得了各位专家和教师的一致好评。总之，这是一节高效、含金量足的好课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">禹亚茹老师执教的是二年级语文下册《蜘蛛开店》一课。教学伊始，禹老师在黑板上以简笔画的形式呈现出精美的板书背景。在教学中紧扣学情，明晰了“借助示意图讲故事”这一语文训练目标，而且在随文识字、感知课文的反复结构的过程中也层层递进地为复述作了铺垫。作为第一课时，凸显了取与舍，从读通故事到读好故事，再到讲清故事，始终关注训练学生的思维，是一节教学切入点清晰，重点把握准确的课例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹楠楠老师执教的是二年级语文下册《小马过河》一课，整节课书声琅琅，在老师的指导下，孩子们兴趣盎然地分角色朗读课文，融入故事，仿佛自己就是要过河的小马，就是老牛，就是着急的松鼠，曹老师的课生动活泼，孩子们积极投入。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校领导每到一处都详细询问赛场准备和比赛进展情况，认真观看选手现场表现。同教研组教师积极听课，认真记录！</p><p class="ql-block"><br></p> 评委反馈 <p class="ql-block ql-indent-1">评委老师本着公平公正的原则，认真聆听，慎重打分，对十二节课进行了针对性的点评。从每位授课老师的目标达成度、环节设计的科学性、合理性等方面做了全面点评，同时就每个人的不足之处提出了指导性意见和建议，使每位老师明确了自己以后的努力方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在赛教中磨练，在感悟中成长！本次赛教活动给教师们搭建了一个展示自我，互相学习和交流的平台，促进了青年教师的专业成长。聚焦课堂主阵地，提高教育教学效率，促进教师教学素养的提升，我们八小人一直在努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">摄影:信息中心</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿:房子燕 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:何晓华 </p>