一起经历的开幕式——24班开幕式随想

宁宁

体育节终于告一段落，累，确实累。从早上7点多一直到下午6点，一天下来，我的腿站得都不能打弯了，嗓子也喊哑了。不过天公作美，一直都是阴天，脸没怎么晒黑。

其实，对于每个班主任来说，累都不要紧，最要命的是开幕式的表演。要有符合所选的体育项目，有知识的传授，还要融入表演。当我抽到“高低杠”这个项目时，整个人都傻眼了，和学生搜完高低杠的表演形式，学生傻眼了，难不成得在空中旋转？跳跃？而且这个高低杠相关知识专业性特别强，简单的讲述会枯燥无味。我愁，我的学生比我更愁。

想了好几天，我也没有任何思绪，学生倒是想了很多，什么翻跟头，什么空翻，什么搭人桥。甚至一群人活动时间到操场练习翻跟头，会的教不会的，一个一个摔，摔的背疼，还是笑盈盈的。就在我一筹莫展的时候，突然脑子里蹦出两个字“说唱”，对呀，把知识写成段子，配个节奏，不就是说唱嘛！有想法，就开始干。以我的文字功底，不到20分钟歌词就写好，当然，都是最基础的，有高低杠的起源，基础动作，中国著名的高低杠的选手等等。想当然的，有说唱就必须有街舞，就准备让班里会跳街舞的带上一群人排个简单的街舞风舞蹈。又想着。高低杠是女子体操项目，想要表现女子的柔美和刚强，那就让班里几个会跳舞的女生跳上一段古风舞。各种拼凑下，就有了最初的模型。

学生行动力也强，两个男生带着一群男生学街舞，学了两天，学不会，太难了。于是放弃其他人，就让这两个男生跳。女生倒是快，自己跟着网络学习，几个中午不睡觉，排出了一段古风舞，还很好看。说唱找了两个男生，一个节奏感好，唱歌也好听，一个没有节奏感，但是豁的出去，有唱rap的范。其他人有个简单的开场舞，跟上视频，我和他们一起学。就这样，准备的七七八八，我和学生心里美滋滋的，感觉我们形式多样，有说唱，有古风舞，有街舞，有造型，一定会获得好评。那几天的随笔里，很多人都在畅想我们表演完后，观众热烈的掌声。

当然，任何故事都要有反转，不然就太平淡了。我们的反转来了：第一次彩排，我刚好请假不在，数学老师领着他们，一个个信心满满的准备第一次亮相。表演完后，政教主任一顿批：“你们这排的是什么，没看出和高低杠有任何关系，就是各种形式的拼凑。重排！”数学老师愣了，学生更是愣了。据说一下午他们都焦急得不行，各种想办法，操场上又出现一群人在练习翻跟头，又是一顿摔。晚上我回来，一个个满脸愁容看着我，七嘴八舌说着彩排时挨批的事。其实，看着他们着急的样子，我心里还有些欣慰，都在为班级着想，都在为我着急。晚上的随笔里又是各种献策，五花八门的，各种天际。

学生再着急，我不能着急，我在他们面前永远是一种“掌握全局，心中有竹”的样子😁。既然专业我们弄不了，那我们就做个讲文明的好观众。顺着这个思路，在教室黑板上，和学生一起整理：怎样将观众观看高低杠应遵守的文明礼仪表现出来。画大括号，罗列从入场到出厂的注意事项，20分钟整理好思路，15分钟出文字稿，3分钟定好讲解和表演的人选，一个午补时间将这个形式排好，几个学生负责排，我就是出决策的。至此，改版好的开幕式表演正式形成。吃饭的时候，学生喜笑颜开，像卸下了千斤重担，我也是笑盈盈的，沉浸在自己好聪明的自我陶醉中。😝

一次体育节，我看到了每个学生在发光，我看到了我的整个班级在发光。学生在随笔里写下：我发现我们班里每个人都是人才：朗诵的、跑步的、有想法的、有文才的、下象棋的、文明的……当然，我们老班最有才。🤩🤩🤩🤩

很幸运，他们遇到了我这么有才的班主任；很高兴，我也遇到了这个可爱的24班。