四月的微风轻拂，海棠花的香气弥漫。来到和平区第十九中学跟岗实践已经第三周，本周的学习依旧是充实的。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我们的学习是一个不断积累的过程，我们一直在路上。接下来介绍的是我们在十九中学的跟岗见闻：<br> 时光清浅，岁月无言，撷一缕清风，花香满课堂，唯有教研的芳华，沉香流年。2021年4月2日，和平区教师发展中心及北师大未来教育高精尖创新中心汇聚十九展开教研活动，在十九中学就何文玉老师的《土地的誓言》一课开开展了“智慧教研”的研究讨论。本节语文课上，何文玉老师熟练地运用了多媒体进行教学，与学生积极互动，体现了新课改的教育理念。课后何文玉老师对本节课进行了个人反思和总结，并在下午召开了听评课的活动，会上，语文老师们交流了本次听评课活动中的收获。此次教研活动的展开，对于教师来说是一个自我反思、自我改进的机会，有力的促进了教师的专业发展。 <p class="ql-block"> 对口帮扶新举措，跟岗研修助提升。对口帮扶是统筹城乡教育协调发展、解决农村教师教育力量薄弱的重大举措，这对于提高对口帮扶学校的教育教学质量、促进义务教育均衡发展具有重要的战略意义。2021年4月6日，根据和平区教育局的统一安排，十九中学迎来了对口帮扶学校的跟岗研修干部教师--甘肃省靖远县第八中学领导刘生宏同志。十九中学的领导十分重视结对帮扶工作，十九中学的领导班子成员和来自蓟州区跟岗实践的领导郝进平、刘顺雨同志在会议室简单而热情的欢迎了这位远道而来的朋友。在学校工作会议上，陈校长阐述了结对帮扶工作的意义，刘生宏同志也表示，在跟岗实践过程中将会真诚面对，以心换心，以情促行，通过跟岗了解学校管理的每一个环节，扩充知识、提升管理理念。</p> 会议结束后，陈瑜校长和刘生宏同志、郝近平校长一同参观了校园环境，了解学校的教学设施设备以及各功能室，并就各自学校的课程建设和办学理念进行了深层次的交流。 校园有了体育，就有了生命的阳光。4月6日下午，十九中学迎来了一年一度的校园体育节，刘生宏同志、刘顺雨主任、郝进平校长、石光奇和刘红磊老师参观了此次比赛。学校希望通过这种形式，在学校掀起一轮热爱体育、增强体质、投身体育锻炼的新高潮，从而进一步推进学校体育工作的健康发展。 坚定文化自信，传统文化进校园。为丰富校园文化的艺术生活，十九中学安排了天津快板儿、京韵大鼓等富有民族特色的传统文化素拓课，并邀请了相关专业人士为任课教师，传授孩子们传统文化历史知识与技能。十九中学开展的传统文化素拓课加强了学生们的传统文化修养，提高了学生对传统文化的认知，学生们通过了解传统文化，不仅提高了朗读和动手的综合能力，而且让他们认识到保护和传承优秀传统文化的责任。 交流学习互促进，友好学校情谊深。伴着午后的暖阳，4月9日，来自天津市宝坻区三岔口初级中学和中关村初级中学的老师一行四人来到十九中学进行教研交流。十九中学领导接待了友好学校的教师，并精心准备了一节交流公开课。来自蓟州区的刘顺雨主任、石光奇老师和来自甘肃省的刘生宏同志也一同参加了此次教研活动。 我们聆听了七年级兰占凤老师的英语课，兰老师的英语课很精彩，这是充满了智慧的英语课堂。兰老师通过提问等方式，把孩子们带入本课的学习之中，紧接着又播放《Goldilocks and the Three Bears》的童话故事，引导孩子们发现了什么，有可能会发生什么故事等问题来预设，引发思考，具有很大的启示意义。通过一步步的引导，对本堂课进行了一个宏观把控。最后通过让学生进行角色扮演，对角色进行分析，从而解决问题，使学生成为课堂的主体，激发学生的学习兴趣，让课堂变得生动有趣，真正做到了寓教于乐。 时光如梭，白驹过隙。不知不觉中，来到十九中已经三个星期了，紧张忙碌的教育交流生活，让我们体验到了充实和快乐，我们也从中得到了锻炼和提升。抬抬头，我们将积淀到的教学和管理经验运用到以后的教育教学工作中去；静静心，我们需要梳理自己的思绪，背起行囊扬帆再起航。