<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.尝试通过寻找规律进行排序。</p><p class="ql-block"> 2.巩固对四季的主要认识。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block"> 1.四季的图片。</p><p class="ql-block"> 2.四季中明显的植物，服装等</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友看一下这幅图片，图片上是什么？它在做什么</p> <p class="ql-block">小朋友答，这是树苗，它在发芽。</p> <p class="ql-block">小树苗在什么季节发芽呢？大家知道吗？</p><p class="ql-block">幼儿答，春天小树苗发芽。</p> <p class="ql-block">这两个小朋友在做什么，他们所在的季节是什么季节？</p> <p class="ql-block">幼儿答，他们在吃西瓜，是夏天，夏天特别热所以他们要吃西瓜。</p> <p class="ql-block">这个是什么，树叶怎么了</p> <p class="ql-block">枫叶红了，这是秋天到了</p> <p class="ql-block">那这幅图片又是什么呢？</p> <p class="ql-block">幼儿答他们在堆雪人，说明下雪了，冬天来了。</p> <p class="ql-block">小朋友通过这几幅图知道了一年四季的不同，那我们现在是什么季节？大家知道吗？幼儿答春天。那么你们想象的春天的样子是什么，大家拿图画本画出来吧</p> <p class="ql-block">今天我们学习了四季的不同和变化，那老师布置个小任务，小朋友们今天回去问问爸爸妈妈四季有什么不同</p>