深入开展劳动教育，我们正当时——赵凤华名师领航工作室召开劳动教育课程研讨会

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人间四月芳菲尽，劳动教育正当时。为深入推进德智体美劳五育并举的人才培养模式，贯彻落实党中央、国务院、教育部和山东省发布的关于劳动教育的相关文件精神。4月9日上午，赵凤华名师领航工作室在德州东城小学举行劳动教育研讨会。德州经济技术开发区教体文旅部门金剑主任，市、区工作室的全体成员及兄弟学校的代表共计30余人参会。 　　会议伊始，赵凤华主任就本次活动的主旨及工作室近期活动安排做了阐述。希望工作室老师在劳动教育这个大家庭中齐头并进，共探讨共进步，成为更好的自己。 　　会议分为三部分进行，首先进行的是课例展示。 德州东城小学孙悦老师执教《学叠衣》 　　孙悦老师立足学生日常生活，探究叠衣服这个小小的工程。孩子们由一开始衣服叠的松松垮垮，到探究、学习叠衣服的步骤，最后都成为叠衣小能手。这节劳动实践课不仅提升了孩子们的劳动意识，也增强了同学们的生活自理能力，体验了小伙伴们一起发现问题、探究、实践、进步的快乐。 吴立静老师执教《建设和谐社区环境》 　　学生通过社区调查表，关注社区的服务、卫生、安全、公共设施等，了解社区存在的不和谐现象，进而通过小组共同交流合作制作温馨提示标语、手抄报、提示牌等美化社区环境，为创建和谐社区环境尽一份力。课堂中吴老师在一旁巧妙地引导着孩子们一步一步、有条不紊地进行着。在课堂中，老师真正起到了“导”的作用，真正把课堂还给了学生。 马媛媛老师作《以劳促美逐梦尚美人生》报告 　　大韩小学以求真、尚美、至善为办学理念，以地处农村小学为开展劳动教育的有力条件。马老师分别从实践乐园显身手，我是劳动小当家，环保卫士在行动，劳动创造美好生活四方面进行汇报。 　　大韩小学以卫生清整、整理花木、打扫卫生、在家学习做饭、炒菜等多种形式的劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，受到了家长与社会的高度认可。马老师也希望能在工作室中沉淀自己，通过自己的实践与努力把学生培养为爱学习、爱劳动、爱祖国的德智体美劳全面发展的人。 王万红老师作《立足区域优势，根植节气文化》报告 　　王老师从二十四节气为何开展？如何开展？有何收获？如何发展？四个方面进行汇报。王老师认为：二十四节气是我国的第五大发明，我们有责任传承，而且赵宅小学地处农村，可利用的资源丰富、便利。劳动教育是现阶段学校教育中不可或缺的基本技能，学生利用节气点进行劳动教育意义深远。 　　与会老师收获满满，纷纷表示要结合自己的工作实际，选择恰当的切入点，把本次会议的精神内化于心，外化于行，把劳动教育落到实处。 　　最后，门金剑主任做总结发言：“劳动教育正当其时，老师们要守正创新，立足学校实际，结合个人特长，多学科融合，把劳动教育落实到教育的全过程。劳动教育课程的探究大有可为，未来可期。”