<p class="ql-block" style="text-align: center;">前 言</p> <p class="ql-block"> 最美琼中四月天，百花争奇斗艳。空气清新怡人。在这美好的季节，琼中物理一组区域教研正式启航。我们的宗旨是:在八引七环指导下，结合本校实际，探寻一条适合我们自己学生的教法。俗话说教无定法，面对这样一群个性鲜明的群体，我们应怎么去做？我们不是做的最早的，我们也不是做的最好的！无论如何去做，我想我们都不要忘记我们作为一名师者的初心和本质。那就是:传道、授业、解惑。我们也要时刻遵循物理教学的规律，那就是:从生活走向物理，再从物理回归于生活。</p> <p class="ql-block">一天的活动下来，夜深人静，彻夜难眠！这种形式主义的东西要不要搞？首先肯定改革是好的，促进发展。可是，从我自己主持这一天的活动下来看👀，我真的不知道意义何在！不得不搞的形式主义的活动。填几张表格，拍一些照片，苦思冥想起一个好听的文章主题，意义何在？教育的本质:传道受业解惑！</p> <p class="ql-block">条件简陋我们依然继续（八引七环学习中）</p> <p class="ql-block">传道受业解惑</p> <p class="ql-block">上下求索</p> <p class="ql-block">在“八引七环”指导下，教师们在研讨商榷如何真正的去践行课改，寻找一条适合自己学生的教法。教师不要变为计分员！一味地记分有多少意义？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">后 记</p><p class="ql-block">俗话说:教无定法，面对着这样一群个性鲜明的黎苗族的孩子们，对于我们师者来说真的是一种挑战，我们可能感觉到这可能是我们作为教师生涯的一个失败！但是，我们是什么！一支支蜡烛🕯️！灵魂的工程师！面对着一张张向日葵🌻般的脸庞，我们没有任何理由去放弃！去说不！路漫漫其修远兮！吾将上下而求索！............</p>