<p class="ql-block"> 草在结它的种子，风在摇它的叶子，播一粒种子，静等花开，就十分美好 。 ——题记</p><p class="ql-block"> 一直以来，区教育局及学校领导高度重视教育教学科研工作，鼓励教师积极开展以课题研究为引领的教育。为使课题研究顺利有序开展，2021年4月9日下午在实验小学会议室举行课题的开题报告会。本次会议由路征校长和皇甫莲菊校长牵头组织，陈丽琴主任主持《统编教材背景下的“1+X”群文阅读》开题仪式，全体语文教师参与并研讨。同时我校还有幸邀请到了潞城区教研室李瑞鲜主任莅临指导工作。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈丽琴主任从研究背景、基本内容、课题研究假设及拟创新点、预期成果等多方面对此项课题《统编教材背景下的“1+x”群文阅读研究》做了详细解读。</p> <p class="ql-block"> 其次，课题组成员针对之前群文教学的模式单一问题、如何聚焦目标并精准把握好群文学习的路径及如何充分发挥集体备课的优势，紧抓语文要素，化繁为简，落实群文阅读，提高语文素养等阐述自己的观点和感受，提出了自己的困惑。</p> <p class="ql-block"> 皇甫校长针对大家的疑问和困惑，做了关于《“1+X”群文阅读再认识》的指导分析。简单来说，群文阅读就是围绕一个或多个议题选择一个议题或一组文章，教师和学生围绕议题进行阅读和集体构建，最终达成共识的过程。我们要结合统编教材的编排体系，紧抓语文要素生发议题，充分开发和利用各种阅读课程资源，再次深度推进。将致力于实现单篇教读、群文阅读和整本书阅读一体化，朝着构建丰富的群文阅读课程体系的方向去努力。</p> <p class="ql-block"> 区教研室李主任强调群文阅读的产生，符合语文学科素养的需要。它有助于语言的建构和运用、有助于思维的发展和提升、有助于审美鉴赏和创造、有助于文化理解和传承，对我校教研课题研究方向给予了大力肯定。</p> <p class="ql-block"> 最后，路校长代表学校向莅临开题仪式的领导表示欢迎，并希望课题组成员以此为契机，围绕课堂教学这一中心，以教研促课改，以课改促教研，努力提高课堂教学的实效性，把科研成效落到实处。坚持走“研、教、改”三位一体的路线，为打造具有实小特色的群文教学作出积极的贡献。</p> <p class="ql-block"> 总之，课题研究是一个充满艰辛而曲折的过程，也是一个优化成长的过程。今天我们的课题还在探索之中，今后的工作还很艰巨，但我们坚信，只要我们课题组成员共同努力，不断钻研实践，我们终会打造出具有实小特色的阅读教学模式和课程体系。</p>