<p class="ql-block"> “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍的专业素养，4月9日，庐山路小学举行了“图形与几何”之图形与位置教学研讨活动，本次教研由张志惠老师执教，内容为六年级下册《确定位置》。</p> <p class="ql-block"> 一个好的课堂问题，是贯穿于数学课堂教学的重要纽带，是点燃学生思维的导火线，是组织学生进行高效教学活动的指路牌。张志惠老师为了进一步提高课堂教学效率，充分发挥学生的主体地位，以“导单指路”，分层次教学，创设情境，引领学生寻找解决问题的方法，为课堂增添了一抹浓厚的色彩。</p> <p class="ql-block"> 课后，张志惠老师对所执教内容进行了说课。在备课组长吴新艳老师的主持下，六年级组老师们对本堂课畅所欲言地表达了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈慧主任对本次教研活动做出了精彩点评，并为各位老师梳理了小学段“图形与位置”教材内容，提出了图形与位置的教学建议。像春雨润物细无声，陈慧主任精彩的“微型讲座”，让老师们对“图形与位置”的教学有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 我校的教研活动研讨课，是每一位教师扬帆起航的大舞台，这是我校的一项常规工作。相信我们的数学老师可以点燃学生探究未知的激情，点亮数学教育创新之路，为庐小教育添上点睛之笔！</p>