小学数学低中段乘除法教学策略与技巧——邢台市碧桂园小学数学教研活动

吕

春暖花开，春意正浓。2021年4月8日下午，邢台市碧桂园小学“小学数学低中段乘除法教学策略与技巧”数学教研活动在学校会议室如期举行。高燕校长和全体数学老师参加了本次教研活动。 　　本次教研活动由数学教研组组长麻志力老师主持。活动开始，麻志力老师给大家分析了本次教研活动的重要性和必要性。 　　麻老师指出在小学教育阶段，提高小学生的计算能力已成为小学数学教学的重要任务和目标，尤其是小数乘除法方面的数学知识，它不仅是培养小学生计算能力的重要途径，还是学生理性思维能力发展的内在要求。注重培养小学生的计算能力，提高小学生在小数乘除法计算方面的准确率，已成为每个教师都应深入研究的重要课题之一。 　　本次教研活动，气氛非常热烈。教研组成员踊跃发言，认真探讨、学习，取长补短，同时也谈到了自己教学中遇到的问题，大家共同研讨、解决。 　　郝文香老师提出兴趣是人类最好的老师，因此教师可以在以背诵为基础的表内乘法教学的基础上进行优化，通过加入许多趣味性方法如利用多媒体教学或者游戏教学等，使乘法教学具有趣味性，让学生更加主动的去学习，乐于学习，牢固掌握表内乘法知识。 　　赵丹老师指出数学课是一个动手操作的课程，要把课堂中的实践部分留给学生，培养学生发散思维的能力。例如在讲《平均分》一课时可以让孩子把自己身边的东西分一分，在具体的情景中，让孩子们感受到数学来源生活，在生活中学习数学。 李瑞老师认为青年教师应该认真钻研教材，紧扣教材内容进行教学设计，准确把握教学重难点，教学设计要结合学生的学情，符合学生的认知规律；教师还应该注重课堂评价，根据学生年龄的不同，个性的差异进行适当的评价，从而调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情，最终让每一个学生都全面发展，快乐成长。 　　罗亚男老师认为课堂上应该呈现出学生最原始的思维状态，让学生在观察、对比中思考，并及时进行点拨、引导，让枯燥的乘除法计算课变得生动、有趣。 　　吕丽丽老师提出要想提高学生的乘除法运算速度和准确率必须让学生持之以恒地练习口算。她给大家介绍了自己的游戏教学法。 　　把口算练习融入到学生喜欢的游戏中，既实现了寓教于乐的目的又能提高和巩固学生的口算能力，这个方法太棒了！ 　　贾利利老师给大家推荐了三本和乘除法有关的数学绘本。 　　贾老师告诉我们这些数学绘本中有趣的故事配上一幅幅夸张可爱、色彩鲜艳的漂亮图画，可以让学生在轻松活泼的氛围里把枯燥的乘除法运算、抽象的乘除法意义由易到难地诠释出来。 　　王立伟老师认为对于三四年级的学生，可以大胆放手让学生自主学习，引导学生自己思考，启发学生根据自己的知识储备，对要学的新知识进行思考、推断，老师只需要在关键处适时追问、质疑，激发学生学习的主动性。 　　赵晓燕老师认为学生的兴趣是促使学生学习的重要途径。教师在课堂上需要创设学生感兴趣的情境，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，另外教师需要讲解相应的乘除法竖式结构原理，与口算相结合，使学生明白算理，从而真正理解乘除法的意义。 　　麻志力老师强调教学中应该把加强学生对题意的阅读和审查作为解决乘除法问题的首要环节。运用情境，图画，语言，操作等多元表征夯实学生对乘除法意义理解以及乘除法算式的对应关系。 　　高燕校长全程参与了本次教研活动，她首先对本次数学教研组活动的开展给予了充分肯定，并提出新的要求和努力方向。勉励教师深耕课堂，互相学习。希望老师们借教研活动的东风，在课堂教学实践中得以进一步锻炼、提高，并以此推进全校的课堂教学更上一个台阶，使我校的教学水平、教育质量得以再提高。 　　通过此次教研活动，增强了数学教研组的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。相信在以后的活动中，我们会收获更多。 “教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我们将一如既往地勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......