创新赛事|海港区中小学生集体项目大比拼

燕秀里小学

<p class="ql-block">  为认真贯彻《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的精神,进一步推动全区学校体育改革发展,促进学生身心健康、体魄强健,发现和培养体育后备人才,我区借助全国学校体育联盟(教学改革)实验区的优势,创新全员性综合赛事,开展了“首届海港区中小学生集体项目大比拼”赛事,全区共有24所中学,64所小学,共计7000多名学生参赛。集体项目分为:</p><p class="ql-block">小学组集体项目:(3项)</p><p class="ql-block">50米大接力、集体仰卧起坐、最长绳子</p><p class="ql-block">中学组集体项目:(4项)</p><p class="ql-block">100米大接力、立定跳远接力、集体仰卧起坐(女)、引体向上接力(男)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  经过激烈的比拼,中小学各个项目排名也新鲜出炉。在这里值得一提的是在推进学校体育教学改革的三年时间里,学生身体素质及基本技术有了较大的改变。</p><p class="ql-block"> 在初中组立定跳远大接力中:第八中学、第十中学、石门寨中学、海阳镇中等学校,参赛的40名男女生按照中考体育成绩比对,全部超满分线。</p><p class="ql-block"> 在初中组引体向上接力中:第十中学、渤海中学等学校,参赛的20名学生中,平均引体向上次数在13个以上。</p><p class="ql-block"> 在小学组最长绳子接力中:临河里小学、新一路小学、北环路小学、建设路小学、青云里小学等学校,参赛的40名男女生平均横叉超2米成绩完成比赛,体现了超强的柔韧性。</p><p class="ql-block"> 集体仰卧起坐、集体大接力也充分的展示了各校普及的良好效果。</p> <p class="ql-block">小学:50米大接力:</p><p class="ql-block"> 根据场地规格,每50米设立一个接力区,接力区范围前后5米,小学A、B组男、女各12人(共24人);小学C组男、女各8人(共16人),在跑道上完成所有人的接力,接棒者可以在接棒区内起跑.接力棒必须拿在手上,直到比赛结束为止,任何人掉了棒,必须由其本人拾回,参赛者不得穿带钉跑鞋。</p> <p class="ql-block">小学组最长绳子:</p><p class="ql-block"> 小学A、B组男、女生各20人共40人参加比赛;小学C组男、女生各10人共20人参加比赛。以校为单位,一路纵队排列;听到开始的哨声或枪声后,各队员在裁判的统一指挥下依次跑入比赛场地,跑到起止点后,开始做横叉动作的横排队(形成用双腿连成的“绳子”,直至依次排完连成完整的“绳子”;裁判员检查学生们是否脚脚相连,“绳子”有无断开的现象;并按距离长短排出名次。</p> <p class="ql-block">部分学校比赛实况</p> <p class="ql-block">小学、初中组集体仰卧起坐:</p><p class="ql-block"> 每组8人并排躺在垫子上,同时手握一根长金属杆(跳高杆)。裁判员发令后,队员同时做仰卧起坐,仰卧时直臂触地,坐起时前触过膝。计时1分钟,时间到按仰卧起坐数量计算。没有同时起落的、计时终了还继续做的不计入数量。初中女子组,4组(32人)参加、小学A、B组男、女生各2组(男16人、女16人)参加比赛,累计数量,排定名次;小学C组男、女生各1组(男8人、女8人)参加比赛,累计数量,排定名次。</p> <p class="ql-block">部分学校比赛实况</p> <p class="ql-block">初中组引体向上接力:</p><p class="ql-block"> 两手用宽握距正握(掌心向前)单杠,两脚离地,两臂身体自然下垂伸直。身体呈静止状态后,开始做第一次引体向上的动作;屈臂向上引体至下颏超过横杠上沿,恢复直臂悬垂后为完成一次;动作未达到此规格者,不计次数;本次比赛可晃动身体。初中组男生20人一组,依次进行,按总成绩评判名次。</p> <p class="ql-block">部分学校比赛实况</p> <p class="ql-block">初中立定跳远接力:</p><p class="ql-block"> 从起点开始,依次进行立定跳远,第二人以第一人的最近距离处为起点进行,跳完的运动员向左横跨一步站在旁边,其余的运动员依次排队前行,女生在前男生在后排队,初中组男、女生各20人(共40人),按照总长度评判名次(最小单位为厘米)。</p> <p class="ql-block">  今年的集体项目主要从学生体质健康测试项目中选择,从明年开始将陆续增加集体项目,主要从推行的课课练及全员运动会项目中选择,从多元的角度考察各学校学生身体素质情况,深化我区学校体育综合改革,让“教会、勤练和常赛”成为常态,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,更重要的是,加强对“学生体质健康标准”数据监测,监测结果上报教育部学生体质健康网,通过学生体质健康数据的精准测量、精准分析、精准干预,大幅提升锻炼效果和学生体质健康水。</p><p class="ql-block"><br></p>

接力

小学

男女生

集体

学生

仰卧起坐

比赛

初中

学校

引体向上