<p class="ql-block"> 为了加强园内教师之间的交流和学习 ，取长补短，共同进步 本周，我园特举行了部分教师公开课观摩活动 目的是促使教师的保教理念得到升华 教师的保教能力得以提升 。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本周公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，带动孩子们的兴趣;或有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情，来引导孩子们的好奇心..... </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教师们教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，孩子们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让孩子在快乐的学习氛围中得到身心的发展！ </p><p class="ql-block"> 下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧 !</p> 一粒小种子 <p class="ql-block">中二班语言课～朵老师</p> <p class="ql-block">朵朵老师利用多媒体，种子发芽视频进行了一节生动形象的吸引力的课</p> 小瑟的外套 <p class="ql-block">大班语言课～孙老师</p> <h3>芳芳老师利用一体机和绘画图《套小瑟的外套》！<br> 有位幼儿说:老师我小时候妈妈给我做了一件漂亮的衣服，我慢慢长大了，衣服又小又短于是妈妈把我的衣服，给妹妹改成短裤！<br> 又有一位女宝说妈妈把我的衣服改成套袖，又小了改成了蝴蝶结！<br> 等…………<br>这就是这节课收获</h3> 特殊车用途 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">中1班语言课～董老师</span></p> <h3>董老师，让孩子音乐(车的声音)，辨别什么车，并且提示幼儿发生火灾，病危，抢劫拨打电话<br>119、120、110<br> 通过绘画图片孩子们情景扮演牢记遇到危险拨打特殊号码</h3> 《高和矮》 <p class="ql-block">小班语言课～李老师</p> <h3>燕燕老师利用板花、蒜苗(食物)、人物，进行比较上了《高和矮》语言课！</h3> 好看的花儿我不摘 <p class="ql-block">中1班社会课～蒲老师</p> <h3>蒲老师利用投石问路<br><br> 全班孩子进行讨论：花的家在哪里？我们把花摘了，花会怎么样？<br></h3> <p class="ql-block">小结:今后如果看到好看的花儿，你不能摘，要留给大家看，这样做的小朋友才是什么样的小朋友? (老师总结儿歌的后半部分:花儿好看我不摘，大家都说我真乖。)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评析:小班孩子的思维是以直觉行动性思维为主。这里用情景讲述和移去花朵的方法，让幼儿在边听边看的过程中真真切切地感受到"花儿好看我不摘"的道理，这比空洞的说教让幼儿更容易接受。</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，大方的礼仪……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧…</p> 《人民币由来及购物》 <p class="ql-block">大班科学课～赖老师</p> <h3>花花老师利用多媒体和超市购买进行一节数学《人民币由来和购物》</h3> <p class="ql-block"> 让幼儿了解人民币的单位，知道元、角之间的大小，认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法，在购物游戏中，初步掌握用货币购物的基本常识，教育幼儿爱护人民币，养成不乱花钱的好习惯。</p><p class="ql-block"> 再通过购物游戏，幼儿之间要互相交流，这个要求的提出促使孩子一-方面进行合作，另-方面也在进行着自我纠正，自我调节。在这个环节中，加入了收银员宝贝的收钱环节，既对幼儿的操作进行了验证，又使活动更加情节化、游戏化了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！ 活动结束后听课老师进行评课、讨论、反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。 </p><p class="ql-block"> 每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的影响。 </p><p class="ql-block"> 所以，每一次公开课结束后，我们都会进行交流与研讨，找出不足的地方，然后再改进。 </p><p class="ql-block"> 虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，才获得了其他老师与家长们得认可。</p><p class="ql-block"> 本次公开课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为乐盛幼儿园的发展奠定了扎实的基础。</p>