借交流之风扬教学之帆——记兴国一小片区群文阅读教学交流活动

伊人

浪花有意千里雪，桃花无言一队春 　“ 和风惠万物，百花俏枝头”。人间四月，尽享青春芳华；姹紫嫣红，承载联盟教研契机。为有效促进教师教学技能和专业素养的提升，培养学生适应现代社会发展和终身学习所需要的语文核心素养，为了推动学校的教育改革和发展，加强与兄弟学校的交流与学习，博采众长，实现教育资源共享，不断提高群文阅读教学的质量，2021年4月9日，“兴国一小片区小学群文阅读教学交流研讨活动”在兴国一小如期举行，参加活动的有县教育局袁岳平副局长，西川、千户、王窑学区领导及部分教师代表，兴国二小、三小、五小等兄弟学校领导及部分教师代表，兴国一小领导及全体语文教师共计120余人。学校也特别邀请天水市建二小学、新华门小学优秀教师来我校示范指导交流，兴国一小作为承办单位对本次活动的开展提供了全力支持和全方位服务。 生活就像是一面镜子， 你若对她笑，她便会对你笑。 而教学就是—— 你在哪里播种，就会在哪里开花。 活动方案 　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了进一步提升教师的专业素养，推进小学群文阅读的发展，此次活动安排得精细而面面俱到！可谓是干货满满吖👍👍👍 活动主持 　　本次活动在学校语文教研组长庞瑞老师的主持下拉开了帷幕！ 李云霞校长致辞 　　李校长首先对各位领导、教师能来参加此次交流活动表示热烈的欢迎，并且对天水市建二小学、新华门小学名师专家能够远道而来示范指导，表示感谢，同时李校长指出了群文阅读的困惑和探究，教师们都在摸索中前行，因为儿童阅读让儿童的精神世界变得美丽，要用儿童阅读去塑造儿童美好的人格，更要用儿童阅读去创造这个世界的美丽未来，所以群文阅读之路任重而道远，希望所有老师以此次活动为契机，让群文阅读绽放出异样的光芒！ 精彩课堂 　　活动分为教学观摩和交流研讨两个部分。在教学观摩中，共有6位教师登台献课，他们打破了传统的阅读教学模式，分别从不同的选题出发，围绕选题举三反一，以一篇带多篇，放手让学生自读自悟，将课内阅读与课外阅读有效联结，达到了事半功倍的效果！ 　首先是西川学区张玉霞老师执教的《轻扣诗歌的大门——送别诗鉴赏》。伴随着清脆的上课铃声，孩子们跟随张老师开始了一段优美的诗歌之旅。张老师语言简洁、亲和，她巧妙选取“赠”和“送”来抓题眼，不同形式的读，让孩子们在反复的读中体会送别诗，也教会学生鉴赏送别诗的方法，激发学生学习积极性！将抽象变直观，使学生更好理解诗歌、感悟诗歌！ 　　兴国一小成晓娟老师执教的《陆游的爱国情怀》一课，带孩子们走进陆游的一生，感受诗人强烈的爱国情怀，成老师教学语言亲切自然，笑容可掬，她为孩子创造了一种柔和的、润泽的教学环境，在这样的情境中，孩子们和老师一起悄然进入阅读世界，课堂上，孩子们的回答频频引起台下老师阵阵笑声，正是这意外成就了惊喜！ 　　王窑学区李祎老师执教的《花儿像什么》一课，优美的旋律加上李老师带有磁性的声音，把孩子们的注意力牢牢的吸引在课堂中，整堂课让孩子们走进了花的世界，感受了不同的花的美，如果你是大千世界的一朵娇艳的花儿，你最希望自己像什么呢？ 　　千户学区师晓云老师执教的《从文学作品中如何体会人物的内心与意志》一课激情四射，课堂上，师老师的教学设计科学合理，先让学生自主阅读，再进行合作学习，分享交流，最后引出人物形象，环节紧凑，整堂课孩子们都在独立思考、相互交流、小组合作！这着实是一堂精彩的课堂👏 　　下午第一节课，天水市建二小学优秀教师刘朗老师执教的《我是一只小虫子》，她带领二年级的孩子们走进昆虫世界，了解不同的昆虫有着怎样的不同“人生”。在刘老师的循循善诱中，学生充分发挥了自己的想象力：打起了单腿秋千，坐上了蜻蜓飞机，晒出了沙滩阳光浴，飞向了太空。此刻的课堂之广，师生的精神世界之丰富，只能用……来形容。在课堂拓展中，材料的出示，孩子们又经历了作为虫子不如意的种种。于虫子乐与苦的情感体验中，学生感知了生命的多样性，学会了热爱生命，尊重生命，享受生命的多样性，最后孩子说要看见生活阳光的一面！刘老师通过精心设计的群文阅读课，让学生真实地触碰了别样的情感体验。正如蒋勋所言，美需要库存。刘老师的课堂，不仅给予学生朗读技巧的专业性指导，更为学生的精神世界积累了一种生命之美的库存。 　　在最后一节《〈夏洛的网〉整本书阅读导读课》中，新华门小学王晶老师以自己银铃般的声音为载体，用自己见微知著，一叶知秋的点拨性引导，与五（6）班的孩子们通过观察封面、分析目录，预测插图，于温煦平稳的课堂氛围中，让孩子们对《夏洛的网》已经有了迫切的读书愿望，群文阅读的课堂落脚点稳稳地散发在了孩子们读的愿望之中，是惊喜，亦是惊叹！同时，王老师在课堂中不仅激发了孩子们对阅读整本书的兴趣，而且也让学生掌握了阅读整本书的方法，触类旁通，于润物细无声中，以其特有的课堂智慧让孩子们收获了爱上阅读的文学素养。虽然是第六节课，但王老师那温润如玉的语气，让在座每一位听者都入情入境、如痴如醉！在听觉的享受之中，相信思想的碰撞早已悄然植根于听课同仁之中！ 聆听记录 　　精彩的课堂深深感染着台下每一位听课的老师，大家认真地倾听着、思考着，在笔记上记录着自己的所得，脸上不时绽放出会心的微笑，如此畅游在知识的海洋里，感受着触动心灵的澄澈。这样实实在在的课堂，老师们收获满满，思想的火花在脑海里碰撞，也让今后的群文阅读教学有了方向！ 认真听课的孩子们 聚精会神的老师们 不落一字的记录 研讨交流 名师点评 　　天水市建二小学优秀教师周珺老师，针对上午四节群文阅读展示课进行了精彩点评，指出四节课都已经非常成熟可圈可点，周老师针对四节课提出了自己的反思，她指出四节课都将“读”贯穿始终，但却很少授予学生“读”的方法指导，周老师提出群文阅读课最重要的是引导孩子去查资料，扩大课堂容量，让学生在查资料的过程中主动阅读获得知识，这才是群文阅读的初衷，让孩子“乐读、爱读、享读”，并针对现阶段对群文阅读的探究进行了反思，并提出了自己宝贵的意见，周老师提出打铁还需自身硬，腹有诗书气自华，我们教师从自身先来一场阅读修行，再带孩子们一起畅游书海，共同发力推动我们群文阅读教学工作走深走实。 名师讲座 　　天水市新华门小学教务主任景黎霞老师向大家做了关于群文阅读的小讲座，解答了老师们对群文阅读的困惑、尤其是群文阅读选题时给出来宝贵的建议。“教育因真而美好，阅读因情而美丽”，景主任通过自己的教学案例告诉所有老师，问题的答案并不重要，重要的是查询资料的过程，群文阅读最根本的落脚点就落在激发孩子思维的课型上，因此，选题至关重要。景主任通过微讲座介绍了何为群文阅读，以及群文阅读的源起和演变，景主任高屋建瓴的指出，世界的书是读不完的，也没有一本书是重要到非读不可，但作为老师的阅读取向与阅读视野确实是你语文教学最有生命力的一点！ 活动总结 　　水本无华，相荡乃生涟漪，石本无火，相撞乃发灵光。“ 能用众力，则无敌于天下；能用众志，则无畏于圣人矣。”一个团队，一群人，在一次次精心准备的教育研讨中碰撞出智慧的火花。感谢各位领导的关怀支持！感谢天水建二小学和新华门小学专家教师的精彩示范和指导！感谢几位老师对群文阅读的勇敢尝试！虽然群文阅读教学存在诸多不足，但是我们相信教育路上，有名师引领，春暖心不寒，情真笑也暖。本次活动虽已圆满结束，但结束也意味着新的开始。带上满满的欣喜，怀着美好的愿景，再踏新征程！ 　　十年磨一剑，砺得群文香，坚持阅读，我们一直在路上，只要对孩子们有益，我们就乐此不疲，让我们的阅读教学闪耀创意的星光，把孩子的心灵装扮得姹紫嫣红；让我们一起享受阅读创造的幸福人生，在群文阅读的道路上大放异彩。 审核: 李云霞策划: 成琳摄影: 陈军平编辑: 何小利何晓瑞