<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">白驹过隙，时光荏苒。又是一年毕业季，大班的孩子们即将走出幼儿园，踏入小学的大门。从幼儿园大班到小学的距离有多远呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">面临孩子即将成为小学生，家长们既期待又兴奋，既担心又紧张……为了更好的做到幼小衔接工作，同时缓解家长们焦虑而茫然的心情。我园特邀请霍市第三小学的刘雪娇老师，为中、大班家长做了《规范过渡，科学衔接“幼”和“小”》的专题讲座。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">刘老师从“‘幼小衔接’的含义和现状”以及“‘幼小衔接’的内容和方法”两方面出发，由浅入深、引经据典，多角度为家长们做了全面而又生动地阐述与分析。</span> </p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“幼小衔接”是幼儿园教育与小学教育的衔接。作为一名具有丰富一线教学经验的小学老师，将我园的教学活动与小学课程、幼儿一日生活与小学生活进行对比，在思维方式、学习习惯以及社交能力等方面，我园做到了科学的幼小衔接。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">随后，胡园长结合自身的育儿经验，向中、大班家长阐明了幼小衔接的意义。让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识技能的衔接，更是幼儿良好学习能力与行为生活习惯的衔接，并清楚家庭教育在孩子成长中的重要性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">科学的幼小衔接：是从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活。应关注幼儿掌握知识是否规范，获取知识的方法是否恰当，各种良好的习惯是否养成，是否对于即将掌握的知识感兴趣、有疑问。否则，提前掌握小学知识并非有利于小学的学习，反而会适得其反。 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“花开有时，衔接有度”。一定要理性看待“幼小衔接”的问题，只要我们悉心陪伴、科学衔接、家园共助力，孩子们一定会顺利地适应小学的生活。</span></p>