<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><i><u> 绘本又叫“图画书”，是许多国家首选的儿童读物。绘本精炼的文字和好看的图画可以带给儿童非常自由的想象空间，这也赋予了绘本教学巨大的空间。早期阅读、绘本教学已经越来越多地成为学前儿童教育的重要资源和教学手段。</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为了促进我园教师创造性的教学能力，幼儿对绘本进行创造性地阅读，使幼儿的主体性得到充分发挥，激发幼儿把学习和生活经验紧密地联系在一起，促进我园一线教师系统地了解绘本教学，对绘本主题教学有实践性、结合性地思考，在这春光明媚的好时节里，我园特开展主题为</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">“让绘本有温度 让阅读更精彩”</b><b style="font-size: 20px;">绘本教学教研活动。</b></p> 前期准备 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 尧园长组织召开2021年春季教研活动专题会，就本学期园本教研工作做出具体规划。针对本次绘本教学公开课活动提出了明确要求和细致安排。尧园长提出绘本教学应注意：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（一）尊重绘本教学的原则——是分享而不是教导。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（二）对幼儿创编绘本的原则——是鼓励而不是要求。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（三）用绘本滋养幼儿心灵的原则——是关怀而不是干涉。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 4月6日至4月9日，绘本教学公开课活动周开始啦！</b></p> 课堂掠影 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">绘本：《狼大叔的红焖鸡》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">教师：孙思敏</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">班级：大八班</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">孙老师教态自然、和蔼可亲，她带来的“狼大叔”也一反常态，不再凶猛可怕！和母鸡妈妈小鸡们发生了一个关于付出爱、感受爱、得到爱的故事……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《喜欢毛茸茸》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：余 琴</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大九班</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 余老师的课题导入瞬间就抓住了孩子们的心！孩子们最喜欢的游戏——摸盲盒猜物品！每一件毛茸茸的小玩意都拉近了孩子与绘本主角“小牛”的距离，从毛毛虫到毛衣，从南极到青藏高原……简单的故事不但蕴含丰富的大自然知识，更鼓励孩子们积极大胆的追求自己的爱好。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《我家是动物园》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：罗小鸟</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大十班</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">小鸟老师用风趣幽默的绘本《我家是动物园》打开了孩子们的话匣子。宝贝们古灵精怪、天马行空的想象力和表现力得到了充分释放。结合自己的爱好和优点，把自己想象成喜欢的小动物，说一说，演一演，瞧！我就是我，不一样的我！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《没有牙齿的大老虎》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：甘贝</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大一班</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">笑容极具感染力的甘老师带我们进入了一场与大老虎斗智斗勇的故事！狡猾的狐狸带领小动物们一起用“多吃糖不刷牙”拔掉了森林之王大老虎的牙齿！原来聪明勇敢才是战胜一切的法宝！故事加上健康教育的活动延伸，孩子们对少吃糖，早晚刷牙又有了深刻的印象！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《小猪变形记》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：唐书琴</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大二班</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 糖糖老师的语感层次丰富，表情生动有趣，极具吸引力的表演式讲述让孩子们目不转睛地参与到绘本的每一个情节发展中，再结合图片复述故事时孩子们就显得轻而易举啦！小猪通过屡屡变形才知道自己的优点和特别之处，小朋友们说起自己的优点时可一点儿也不含糊，棒棒哒！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《老鼠嫁女》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：李 静</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：中三班</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">可别小瞧中班小朋友的表演能力！李老师结合中班小朋友的生活经验，声情并茂地儿歌式讲述，再加上字图卡和道具、音乐提示，一会儿就将中三班变成了“老鼠嫁女”的喜庆现场！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《渔夫和金鱼》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：陈 路</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大四班</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">大四班的小朋友们对《渔夫和金鱼》产生了浓厚的兴趣。善良的小金鱼满足了老太婆一次又一次贪婪的欲望，懦弱的渔夫却没有一点儿自己的主意，终究他们还是一无所有……陈老师耐心地引导，小朋友们细心地观察，从海浪的变化中找到了故事发展与人物情绪的变化。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《天生一对》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：曾维琼</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大五班</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 优质的课题导入就是精彩课堂成功的捷径！曾老师选择的律动导入与绘本故事非常契合，一首师生互动、生生互动的热身律动让课堂氛围热络起来。长颈鹿和鳄鱼这对看似不搭调的“恋人”，通过自我坚定信念、互相取长补短、热心帮助他人改变了陈腐守旧的错误观念！小朋友们通过绘本启发，大胆讨论表述那些“看似不对却是天生一对”的事物，相信只要有理由就可以勇敢坚持自己的想法！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《猪八戒吃西瓜》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：甘 宜</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大六班</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 小朋友们对西游记的故事都有一定的前期知识经验，选择耳熟能详的绘本情节有利有弊，对教师组织教学有难度。可甘老师通过鼓励孩子们勇敢创编句式、大胆神态模仿、集体配合角色表演的方式赢得了听课老师们的一致好评。充分发挥出绘本教学形式的多样化，更充分体现了教师引导、幼儿主导的绘本阅读原则！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">绘本：《一根羽毛也不能动》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教师：夏丽君</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">班级：大七班</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 没有文字的绘本更能体现课程中幼儿的主体地位，对教师在课堂的引导作用也颇具考验。夏老师在绘本教学中从阅读插画着手，将游戏贯穿课程，以孩子口头表述为主，教师小结为辅，通过详略搭配，突出重点难点；大七班的孩子们通过对画面的理解来猜测后来会发生的情节，更加真实地体会故事主角“鸭子”与“天鹅”的感受。绘本内容与幼儿生活密切联系，合理取舍，大大激发幼儿情感，对“比赛”、“朋友”、“输赢”有了新的认知与理解。</b></p> 课后研讨 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 如果说听课是探讨课堂现场的真谛，那么，评课就是教学能力成长的阶梯。道理越辩越明，只听课不评课，不仅不能提高听课者的教育教研能力，对讲课老师来说，也失去了一次提高教学水平的机会。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">老师们自评互评，从共同观点互相鼓励学习，再到不同观点激烈讨论，将教研活动推向高潮！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为期一周的绘本教学公开课活动结束了，我们的教研之路却沿着一路繁花不断前行着！让我们携手，为引以为傲的幼教事业一路向前，心怀暖阳，灿烂绽放！</b></p>