<p class="ql-block"> 为进一步整合城乡教育资源，推进教师的专业化发展，提高“教学评一致性”课堂质量，全面提升教师的教育教学水平。2021年4月9日，市中区光明路小学与光明路街道教育学区举行联研活动。</p><p class="ql-block"> 与会老师们共同观摩了光明路小学两位数学骨干教师的课例展示，并进行了教研座谈活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，观摩的是刘静老师执教的《解决问题复习课》。</p><p class="ql-block">刘老师扎实的教学基本功，有效地突出了教学重难点。课堂上同学们积极思考，大胆发言，勇于展示自己的学习成果，充分发挥了学生的主体性。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课上针对学习目标设计了学习任务，提出相应的评价标准，让学生知道怎么学、如何学、学到什么程度，体现了教学评一致性。</span></p> <p class="ql-block"> 第二节执教的是马晓品老师，展示的是《简单的组合》</p><p class="ql-block"> 马老师给学生充分的时间交流讨论，小组交流时，组长统筹安排，记录员梳理、归纳、记录同伴对问题的见解，发言人分享学习收获，小组建设有效实施，提高了学生的学习效率，发挥了学生的主动性。对学生评价及时有效，有星级评价、语言评价，师生评价、生生互评，自评等多元化评价形式。 </p> <p class="ql-block"> 整堂课始终抓住有序这一重点，引导学生从无序到有序，从复杂到简单，从具体到抽象地解决了组合问题。马老师在数学思想、德育思想，核心素养等方面都对学生进行了有效渗透和培养，做到了“授之以渔”。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们都在认真聆听，细心记录。</p> <p class="ql-block"> 课后开展了教学研讨座谈交流活动，光明路小学邵飞主任首先结合本校的小组建设成果、“教学评一致性”新课堂达标要求对课例进行了点评和交流，与会老师们又就执教老师的课例谈听课心得，接着光明路街道教育学区教研室张芳主任对执教课进行了讲评，对新课堂达标课的理念、方法等给予了宝贵建议。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家各抒己见，畅所欲言，认真记录。</p> <p class="ql-block"> 这次大教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流。联研共同体活动为老师们提供了业务切磋、相互学习、提升自我的平台。老师们在活动中得到了磨练、提升，提高了“教学评一致性”课堂质量，有力地促进了教师的专业成长。</p>