<p class="ql-block"> 伴随着春日暖阳，鸟鸣花香，苏孟小学“树人工作坊”2021年第二期分享会在4月9日下午如期举行。 </p> <p class="ql-block"> 章美兰老师，金华市“智慧班主任”，从教20余年来，她倡导有情怀的教育，探索用优秀传统文化进行班级管理，以此来塑造学生的优良社会品格。“教师有情怀，学生有信仰，班级有文化，心中有天地，脸上有笑容。”这是章老师对班级管理的思考与想法。分享会上，她从三个方面结合中华传统文化开展了对班级管理的经验分享。</p> 知父母恩 开启孝心 <p class="ql-block"> 章老师现身说法，全面阐释了孝的文化内涵。“孝，德之本也，教之所由生”，“教”之一字，本就是“孝的文化”。故而，我们教育者必应首先重视。孩子的孝心引发出来了，班级管理就好做了。</p> 晓同学爱 唤醒悌心 <p class="ql-block"> 在班级管理中，同学关系的处理，是一个很大的问题。处理得当，风气大好；稍有不慎，一盘散沙。现今学生大多为独生子女，不擅长人际交往，所以，我们老师对这方面的引导就极为重要。唯有爱，才能止怨；唯有爱，才能化解矛盾，身心才能平静、安详。</p> 明师长意 生发耻心 <p class="ql-block"> 羞耻心，人皆有之，它是促进人心理发展的内在动力之一。如何尊重学生的人格和自尊心，时时处处关爱他们的羞耻心，体现了班主任的智慧和育人艺术。章老师认为只有情真意切，才能打动孩子的心，才能让孩子懂得自己的过错，才能真正痛改前非。章老师的动情讲述，引起了与会老师的强烈共鸣。</p> <p class="ql-block"> 分管德育的副校长王肖表示：当班级管理遇见优秀传统文化，章美兰老师点燃了激情，让原本烦琐的班级管理工作大放异彩。班主任工作是琐碎的，但意义重大。“一花只为一树开，一生只为一事来。”我们要坚信自己的点滴耕耘，定会为孩子将来的发展添砖加瓦。让我们朝着这个梦想，迈出更坚定的步伐吧！</p>