<p class="ql-block" style="text-align: center;">我们相信</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的相遇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是一次相知的开始</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的分享</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是一次思想的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都有一份新的收获</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">........... </p> <p class="ql-block"> 为了达到资源整合,姐妹园共赢,推动教研组内各幼儿园紧密融合,充分利用各园优质资源,交流各园教研工作先进经验,达到“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”的目标。我园于4月9日承办了沙田镇第四教研组研讨会议,本次会议以“交流共进 行以致远”为主题,寓意通过教研组研讨活动,各成员幼儿园得到思想上的碰撞及行动上的动力,获取共赢。</p> 篇章一:参观园区环境创设 <p class="ql-block"> 在赵园长的陪同下,姐妹园园长及老师们参观了我园整体环境。</p><p class="ql-block">“环境育人,让环境学会与孩子对话” 。在创设环境的实践与过程中,我园一直在思考:环境应该给孩子带来怎样的体验?在创设的过程中我们的出发点在哪里?它背后的文化价值和取向到底是什么?</p> <p class="ql-block"> 我们应该如何创设一个充满探索、选择、自 由、舒 适的学习环境呢?为此,大流第一幼儿园的老师们通过不断的学习、探索、实践,以“儿童的视觉”去创设环境。经过一段时间的交流学习、积累沉淀,大流第一幼儿园的环境以一个全新的视觉、儿童的视觉映入我们的眼帘和融入孩子们的生活。焕然一新的环境获得了各姐妹园所的大力认可。</p> <p class="ql-block"> 植物角作为大自然的缩影,是孩子们认识自然、探索自然的宝 地,让幼儿在动手、观察、探究中获得知识,体验快乐!</p> <p class="ql-block"> 走廊也可以成为故事述说的一部分</p> 篇章二:部署本学期工作计划 <p class="ql-block"> 随后,由沙田镇第四教研组组长张园长就新学期本教研组的整体工作计划进行了部署,突出重点及提出新的要求。张园长在讲话中指出各园长要当好领头羊,增强带头意识、学习意识、园所教研工作要求真务实,放在心上、抓在手上、落实在行动和效果上。</p> 篇章三 交流研讨 <p class="ql-block"> 结合本教研组工作重点及任务落实,由我园赵园长给讲述了本学期我园代表本教研组在教研成果展示活动中的计划部署。</p> <p class="ql-block"> 各姐妹园就本次成果展示进行了进一步研讨,纷纷给出了宝贵的意见和建议,不断完善活动细节。</p> <p class="ql-block"> 一次活动,一次收获。此次教研活动为教师提供了展示、提升和成长的平台与收获。</p><p class="ql-block"> 教不研则浅,研不教则空。此次教研活动动丰富了教研形式,实现了教研实效,在今后的教研活动中,我们将“撑一支长蒿,向青草更青处漫溯!”。</p>