教学新秀展风采，课堂磨炼促提升——记中和镇2020—2021学年“多彩教育”新分、新调入教师信息技术应用汇报课

笠🌹

课堂教学改革是课改的核心，做好教学内容和教学方法、手段的改革是教改工作的核心。为探究新的教学方法和手段，提高中青年教师教育教学能力，根据《中和镇中心学校2020—2021学年度教研工作计划》，于今日在中和镇中心小学开展了2020—2021学年“多彩教育”新分、新调入教师信息技术应用汇报课评比活动。通过活动，探索教学新路，深化全镇教学改革，提升中青年教师课堂教学和信息技术应用能力，提高教育教学质量。 语文篇 　　邱晓红老师和麻根存老师执教的内容都是一年级《荷叶圆圆》。兴趣是最好的老师，是获取知识、培养创造思维的巨大推动力。教师是学生学习的引导者，要尊重学生的爱好，邱老师带领孩子们在读中玩，在玩中读，学生兴趣盎然。而游戏的本身是从课文中的词语挖掘出来的，即是对新词语初步的感知，同时经过做动作，也是理解的一种好方法。 　　麻老师教态自然、亲切，声音甜美，语言充满童趣，很适合低年级教学。麻老师在上课前，作了精心的准备，通过创设情境让孩子们进入了一个荷叶的世界，在展示荷叶的图片中，让孩子们领略到了荷叶的美，充分激起了孩子们的兴趣。　　 　　杜仲明老师执教的内容是三年级语文《剃头大师》。杜老师突显了教材特点，半扶半放抓住了重点词语。课堂中以学生为主，教师为辅。让学生在读中解决问题，发现问题。 　　8位新分、新调入老师，他们充分利用现代化的教学手段，将“生本”理念充分融入自己的课堂教学之中，从教学目标的落实，到重难点的突破，再到学习过程的导引，都有了很大的进步与提升。 数学篇 　　丁晓培老师执教的内容是六年级数学《鸽巢问题》。 　　整节课丁老师合理运用多媒体技术，充分发挥学生的主体作用，他们在操作、思考、运用一系列活动中，获得了数学知识，渗透了数学思想方法，促进了学生的发展。 　　李晓乔老师执教的内容是一年级数学《认识人民币》。 　　李老师设计的非常精彩，在整个教学过程中，遵循了“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”这一数学思想。 　　杨志花老师执教的内容是三年级数学《面积和面积单位》。 　　本节课杨老师设计思路清晰、目标明确，紧密联系学生的生活实际，有利于让学生在具体情景中借助已有的知识经验进行学习，注重了学习过程的探索性，体现了学生的主体性和教师的主导性，重视了学生知识的形成过程，符合新课程标准的教育理念。 　　段生丽老师和李巧玲老师执教的内容是四年级数学《鸡兔同笼》。两位老师认真钻研教材，以新课程标准为依据，以生为本，精心设计了教案；注重三维目标的落实，创造性地使用教材，创设有趣的教学情境；注重引导学生进入知识的探索过程，数形结合，算理算法分明；设计了形式多样的练习，让学生积极参与，在互动中碰撞出思维的火花，轻松突破重难点，学有所得。 　　同一内容，不同的教学设计，让老师们互相借鉴，取长补短，互相成长，实现了共同进步与提高。 综合知识测试 　　在60分钟内，参加汇报课老师集中统一完成闭卷笔试内容（笔试卷面分值100分）。 教师反思，评课 　　古人云：“学，然后知不足,教，然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。” 教师就是要在教中学，在学中教。汇报课后，抽取部分老师针对自己的教学内容认真地做了自我反思。 　　评委老师分别对每位教师的上课情况做出了中肯的评价，点明了亮点，也指出了不足，新进教师也虚心、认真地听取、反思。 　　此次活动不仅为新进教师提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也促使全校老师在相互学习与交流中有了新的收获与提高，以真正达到以教促研、以评促研的真正目的。最后，郭主任对新进教师提出了希望：希望新进教师认真总结，扬长避短，继续保持积极钻研、勤奋好学的精神，不断提高自己的教育教学水平，不断提高教学质量，迅速成为中和镇的骨干教师。 图片：所有教师编辑：刘笠审核：尹兴堂