<p class="ql-block"> 复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练，也是提高成绩的关键因素。如何做到行之有效的复习，是我乡教学工作的难点，为了进一步解决这个问题，摆榔乡中心学校于2021年4月9日组织了语文、数学专题讲座，全乡语文教师、数学教师集聚一堂认真聆听了语文教师杨花，数学教师李兴美关于语文、数学复习经验的分享与交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，语文老师杨花就“如何抓好语文教学期末复习”与老师们进行了精彩的交流。她说：“针对我乡教育的现状，面对种种的压力，我们必须兵马未动粮草先行，及早的做好复习的准备，打一场有准备的战。”杨花老师从正确把握教学进度、注重教学中的知识积累、以课本为主进行系统的复习、专项复习四个方面进行了分享，其中在专项复习中她结合自己的教学经验重点讲解了基础知识、口语交际、阅读、作文的具体复习方法、措施。内容丰富，有高度的概括性；复习方法针对性强，有很强的实效性，为老师们复杂而迷茫的语文复习工作指明了方向，无疑是一场及时雨。</p> <p class="ql-block"> 接着，数学老师李兴美结合自己的经验和教材的目标与要求 ，从复习效率，教学设计，具体措施三方面进行了生动有趣的交流。她认为制定一份科学合理的复习教学设计便是帮助学生提高复习效率的关键所在， 教学设计的复习内容要有系统性，要能充分发展学生自主、探究、合作、交流的学习品质，同时教师的复习措施要有针对性，一是教师要把知识分类；二是根据学生的学习情况，进行分层，专项练习不同的题；三是牢记数学常用知识；四是注重计算的训练；五是教师要从多方面提高学生解题的技巧；六是注意收集错题，建立错题库；七是加强书写和答题的规范性。李兴美老师的数学复习方法的分享朴素而又实在，就如一杯葡萄小酒，让老师们回味无穷。 </p> <p class="ql-block"> 紧接着，教研员李梅老师对本次复习专题讲座活动做了总结：如何有效的复习，是大家想而难以攻克的一个难题。我认为，复习前应该认真调研学生对所学知识的掌握情况，制定切实可行的复习计划，并将知识分为“白点”和“盲点”，“重点”和“难点”，所谓“白点”属已经掌握的知识，所谓“盲点”是知识的“死点”，也就是学生还未掌握的知识。复习时把握重点，突出难点，集中力量点击“盲点”，科学设计复习内容，合理安排复习时间，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量。</p><p class="ql-block"> 最后，她结合3月份教学常规作业批改的检查情况，做了几点要求：1、强化书写。2、加强看图写话和作文的练习，作文批改时教师要用规范的修改符号，这不仅能帮助学生学会使用正确的修改符号，也能提高教师修改作文的水平。3、注重分层教学，实抓培优辅差的工作。教学之路漫长而且艰辛，但我们只要用点时间，抓点技巧，有可能就会提点分数。</p> 没有一种知识是不需要复习巩固的，没有一种能力是不需要反复训练的，正如古语所说“温故而知新”。这次讲座如一缕春风，让老师们有了“拨开云雾见天日”的感觉，对总复习有了新的认识，老师们在明确了复习的要求后，一定会更科学、更有效、有条不紊地指导学生进行复习。我们坚信，待七月凤凰花开的季节，老师、学生定会硕果累累！ <p class="ql-block">审 核：李佳琛</p><p class="ql-block">图文编辑：李梅</p><p class="ql-block">图片提供：段会丽</p>