<p class="ql-block"> 为了进一步推动我园“以儿童为主体”的探究式主题课程，2021年3月29日，在丁颖园长、王丽虹园长的带领下，开展了大班组环境创设观摩交流活动。同时，<span style="font-size: 18px;">我园有幸迎接了吴瑕工作坊和美安幼儿园的二十多位园长和老师们一同参与此项活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次环境创设观摩活动，各班教师充分考虑幼儿年龄特点和幼儿兴趣，设定主题，围绕主题活动、幼小衔接、区域创设、材料投放。打造了富有班级特色，促进幼儿发展的班级环境。</span></p> <p class="ql-block"> 各位老师带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班整体印象、主题墙面、阅读区、饲养区、种植区、材料投放等各方面进行了观摩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接下来，让我们跟随镜头，走进我们的大班组班级……</span></p> <p class="ql-block">萌宠乐园</p> <p class="ql-block"> 饲养活动是孩子们喜爱的活动，孩子们从制定饲养计划、布置饲养角和每日的动物照料，动手操作能力和解决问题能力得到了提高，也越来越懂得爱护小动物的生命。</p> <p class="ql-block"> 各班都打造了一个温馨的阅读环境，投放了适合大班年龄特点的图书，在种类和数量上，满足孩子的阅读需求。图书管理、图书分类、图书分享和交流，不同方式的阅读体验，让孩子们爱上阅读，享受阅读。</p> <p class="ql-block"> 植物生长的奥妙、植物角美的感受，皆在其中。</p> <p class="ql-block"> 在主题墙介绍过程中，各班教师分别从主题来源、实施路径介绍了墙面创设的思路，呈现了幼儿在课程过程中的参与情况，记录了幼儿学习的整个轨迹，巧妙地运用了多种素材、多形式的呈现方式，让我们看到儿童的思考、看到了儿童的学习。</p> <p class="ql-block"> 班班有特色，处处显成果。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束，我们一起针对发现的亮点，存在的疑惑，一起来研讨、解决和成长。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的环创观摩评比活动，展示了老师和孩子们共同探究的学习路径，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 这是一次欣赏的过程，一次学习的过程。我们也衷心希望，今后有更多的园所交流机会，老师们共同学习，共同成长！</span></p>