春花烂漫，春意盎然。 繁花绿叶的季节，修武县郇封二中历史教研公开课如期进行。 本周是刘建老师给我们带来的八年级下册的历史课——《9 对外开放》 “温故而知新”，上课伊始，就从复习开始。 这8道习题根据难易程度进行星级标示，学生开始了背诵。 <h1><font color="#ff8a00">导入新课</font></h1> 出示了课程标准和本课的三大内容。 刘老师还进一步将本课内容浓缩为三个关键词：经济特区、对外开放格局、世界贸易组织。 <h1><font color="#ff8a00">自学指导</font></h1> 采用导学案的形式，学生带着问题读教材。 学生发言，完成自学指导。 <h1 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00">学习新课</font></h1> 我们为什么要实行对外开放呢？巧妙过渡到了本节课的新授环节。<div><br></div> 两张图片对比中，学生感受到我们的落后，必须要向发达国家学习。 第一板块：经济特区的建立 一个概括表，浓缩了经济特区的知识，学生在复习中加深印象。 第二板块：对外开放格局的形成 一张图，以时间为序的开放曲线，学生学习就容易把握了。 近代史的开放与现在的改革开放 看着表格，学生在回顾中感受，思考两次开放的不同。 第三板块：我国加入世贸组织 图表呈现，加入世贸（WTO）我国经济快速发展，取得了巨大的成就。<div><br><div><br></div></div> 我国加入WTO，给我们带来的不仅是机遇，也将迎来严峻的挑战。 机遇与挑战并存 <h1><font color="#ff8a00">课堂小结</font></h1> 本课知识小结，采用框架图，再一次复习，整体上把握得到提高。 关于《改革开放》的总结，帮助学生建立这两课内容的系统框架。 <h1><font color="#ff8a00">课堂训练</font></h1> 两道选择题，第二题学生出现了分歧，刘老师积极引导，帮助学生分析，学生顿悟的同时，感受到了思考分析的乐趣。 参与听课的校长与老师们 <font color="#ff8a00">评课环节</font> 老师们在一起，共同探讨本节课的得失，提出了很多宝贵的改进建议。 许校长对本节课给予了肯定：本课整体环节是完整的，也比较符合当前六步导学模式。同时，指出了本课的不足，主要的问题集中在细节上，还要再打磨。 1.“课程标准”是老师备课把握的，可以不用展现，应改为“学习目标”； 2.“自学指导”、“温故知新”与”课堂训练“，名称上可以再考虑; 3.“学习目标”呈现之后，让学生读一读，学生学起来会更有的放矢； 4.“课堂训练“中的背诵部分，最好别背旧知识，可以课下找时间复习。 5.教师讲解时，位置要定住，立得住，无效的移动会分散学生的注意，不利于学生的接受学习。 虽说都是细节，却足以看出许校长对课堂教学秉承的工匠精神。她细致的指导，对在场参加评课的老师都是一次教育，一次提醒，教学无小事，更要再精致一些。 <h1><font color="#ff8a00">结束语</font></h1> 樱花灿烂，春光正好。 郇封二中的教师们将以不负青春，不负韶华的信心与勇气，让我们的教研之舟向着未来，向着美好的明天继续扬帆起航！