<p class="ql-block">最喜春光，一派生机勃勃。</p><p class="ql-block"> 田野间 </p><p class="ql-block"> 几处早莺争暖树 河边柳树展新绿，</p><p class="ql-block"> 放眼望 </p><p class="ql-block"> 乱花渐欲迷人眼 零星菜花镶麦田。</p> <p class="ql-block"> 四年级的孩子写作文不论什么题目都是以流水仗模式的叙事手法贯穿全文，让我头疼了好久。</p><p class="ql-block"> 或许是见识少，或许是缺乏感受力，或许是想象力不够，也或许都有。</p> <p class="ql-block">春天来了，四下皆景，魅力无限。</p><p class="ql-block">春盛开在田间，也盛开在校园。</p><p class="ql-block">该带孩子们去看看。</p> <p class="ql-block"> 校园里、菜花田、小河边，我带他们去转一转，教他们收集相关类型的词句、成语。</p> <p class="ql-block">教他们感受，听 看 想 触摸。</p> <p class="ql-block"> 教他们用积累的词句、成语形容自己的所见所闻所感所听所想。</p> <p class="ql-block"> 教他们整理片段，设计结构，模仿作诗，最后同主题的句段融到一篇作文中。</p> <p class="ql-block">百花园一 词句段运用里的成乡差别</p> <p class="ql-block">习作里的《我的乐园》</p> <p class="ql-block">百花园三的小诗收集与创作。</p> <p class="ql-block">孩子们在慢慢的进步，以所有人可见的速度。</p> <p class="ql-block"> 我希望孩子们能感受到身边事物和生活的美好，学会欣赏，巧妙捕捉，感于身，言于笔，赋予爱……</p><p class="ql-block"> 我相信，孩子们能做得更好！</p>