<p class="ql-block ql-indent-1">4月9日，春风和煦，阳光明媚。在这个美好的日子里，第七小学五位语文教师有幸参加县教研室组织的小学作文观摩课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩活动在第五小学业务副校长刘校长热情洋溢的致辞中拉开帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次活动，就是一次成长。走进第五小学分会场，分别由张双双、李珊珊、赵芳三位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，为大家呈现出了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张双双老师执教的四年级习作课《我学会了_》，整节课给人的感受是思路清晰，引导适时，师生配合默契。主要从如何审题，怎样抓住题目中的关键词，如何选材，列提纲，梳理写作要点，再下笔成章这几方面来实施教学。张老师充分发挥学生的主体作用，让学生自由表达。</p> <h3>看，这一个个自信满满的孩子们！</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在作文自评、互评中，彰显出较高的语文素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李珊珊老师执教的三年级习作《我的自画像》，以猜一猜的形式调动孩子们进入课堂的积极性，接着有条不紊的按照学生的学情进行教学环节。整节课学生思维活跃，表达能力，写作能力较强。在老师讲，学生表达，小练笔，学生展示中结束了本节课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵芳老师执教的五年级习作《把人物特点写具体》，虽是师生初次接触，但相处非常融洽。首先通过“写一写你眼中的我”，让孩子很快进入状态，接着在欣赏美文，学生点评，师生交流中，把学生推向课堂的主体地位，把展示的舞台交给学生。同时，赵老师向学生详细的讲解了如何把人物特点写具体的思路，从外貌描写到选取典型事例，再到学以致用小练笔，都充分关注到了学生的学情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，教研室孙书记带领老师们从作文课的教学环节，教学内容，教学方法等方面对三堂课进行点评，指出课堂教学的亮点以及有待改进的地方，并针对每个细节都做了很好的小结，希望我们的作文课堂都能返璞归真，是“原生态的”，都能发挥孩子最真实的状态。这让每位教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动后，由王校长做最后的总结。从王校长温和的话语中，我们感受到了作为一名教育工肩上的责任是多么重大，自己要学习的地方永无止境。通过参加此次作文观摩课，也让我们更加清醒的反思，该如何上好一节作文课，如何成为一位好老师。</p>