<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了进一步引导全园教师贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》，提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，邾城街第三幼儿园开展了2021年春为期两周的语言领域教研活动，把“教研兴园，质量立园”真正落到实处。</p> 执教老师各尽所能，积极发挥自己的长处，自行积极准备教具，设计教学活动，并把先进的教学理念渗透于活动的每一个细节，呈现出一堂堂精彩的语言领域活动。现在让我们一起回顾本期的课堂精彩瞬间！<div> 小（1）班林玲老师执教语言活动《妈妈过生日》，林老师通过师幼齐唱《生日快乐》，引出今天的活动主题，整个活动以幼儿为主体，从幼儿的角度出发，在快乐的活动中让幼儿感受到融洽的家庭氛围。<br><div><br></div></div> 小（2）班蔡瑾淳老师执教语言活动《水果宝宝去旅行》，蔡老师教态自然亲切，情感丰富，语言饱满，成功吸引了幼儿的注意力。活动过程中通过创设悬念，引导幼儿尝试仿编儿歌，进一步让幼儿在游戏化教学中收获了快乐！ 小（3）班谢琴霞老师执教语言活动《找小猫》，谢老师通过创设情景，游戏化的教学，让幼儿在轻松愉悦的氛围中用“小猫在xx上面（方位词）”的短句进行讲述。 <p class="ql-block"> 中（3）班刘玲丽老师执教绘本故事《美丽的水果屋》，刘老师通过视、听、讲结合的方式，使幼儿不知不觉进入故事情景中，激发了幼儿的学习兴趣，大大增强了教学效果，让幼儿对其中故事隐性所要表达的价值含义理解更透彻。</p> 大（1）班蔡翠英老师执教绘本故事《小壁虎借尾巴》，蔡老师教学思路清晰，多媒体运用娴熟。小朋友对故事表现出浓厚的兴趣，孩子们参与率高，分角色表演中，将活动推向了高潮，孩子们快乐的氛围中想说、敢说。 每天的展示课结束后，姜园长针对每位执教的老师进行了点评：游戏化的语言，提升了幼儿语言发展水平；精准的提问，起到积极互动的效果；个体的关注，充分发挥了幼儿想象空间，幼儿情感体验得到提升。 老师们根据执教老师的选材、主题把握、目标定位、教具应用、教学方法、幼儿体验与参与等方面做了一系列详细地研讨与互动，为以后的教学奠定良好的基础。 通过本期的公开观摩课，执教老师的教育教学能力得到了极大的提升，听课教师也深受启发，她们在交流研讨中碰撞出思想的火花，有效推进了我园教育教学质量整体的提升。<div> 教无定法,学无止境。让我们一起期待下一期的教研活动！！！</div>