<p class="ql-block"> 五年级下册第二单元，我们学习了“My favourite season”（我最喜爱的季节）。 </p><p class="ql-block"> 我们学会了如何用英语去描述四季的美，还学会了怎么去表达自己最喜爱的季节和喜欢的理由！为了能让同学们将所学的知识记住，同时也能写好英语作文，我引导学生将学到的内容用思维导图的形式画出来，将自己所学的知识形象化，色彩化！并且指导学生们根据绘制的思维导图以作文的形式写出来，使英语作文写起来变得简单有趣！</p> 师生对话 <p class="ql-block">老师💁: </p><p class="ql-block"> 关于季节，我们可以联想到哪些单 词呢？</p><p class="ql-block">学生🙇: </p><p class="ql-block"> 季节可以与气候、景色、颜色、衣 服、感官、时间等词汇有关。</p><p class="ql-block">老师💁: </p><p class="ql-block"> 说的太对了，剩下的创作就留给聪 明的你们了，快快拿起笔画一画吧！</p> <p class="ql-block"> 学生们用思维导图的形式把每个季节的特点归纳总结，形象化，色彩化，图文并茂、层次分明，英语学习变得更有趣！</p> 美图欣赏 <p class="ql-block">下面请欣赏同学们的思维导图作品吧！ </p> <p class="ql-block"> 请不要吝啬您的掌声👏👏，这可是我们第一次完成的作品！</p> <p class="ql-block"> 学生们以“season”为中心绘制的思维导图，发散了思维，拓宽了自己的写作范围，写起来有内容、有思路、有方法。</p> 佳作欣赏 <p class="ql-block">上大餐喽！🎉🎉</p><p class="ql-block">优秀作文My favourite season</p> <p class="ql-block">优秀作文Four seasons</p> <p class="ql-block"> 思维导图的运用有助于学生们英语作文写作能力的培养。每一篇合格的作文，同学们都认真的抄写在老师自制的“作文纸”上，字母书写工整规范，再经过精心设计，涂上自己喜欢的颜色，图文并茂，每一篇作文都堪称“精品”！</p>