<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为提升新教师教学技能和教育教学质量，临沭县新教师培训处依据培训计划开展了导师制第三次活动。</span>踏着春天的气息，迈着轻盈的步伐。小学数学二组的新手教师和导师陈丽重聚在临沭县第二实验小学。</p><p class="ql-block"> 此次培训内容丰富，涵盖教学设计的规范、备课的顺序以及如何上好一堂好课的要求等。</p> 教学设计点评 <p class="ql-block"> 本节课教学设计的题目是分数的意义，首先新教师们对自己的教学设计进行了介绍。然后陈校长针对每个教学设计进行了细致的点评，分析了其中的优点和不足，指出其中不合理的地方并提出来改进的方法措施。同时在教学设计的题目、标题、字体字号、段落间距等多方面进行了规范。</p> 备课指导 <p class="ql-block"> 接着陈校长又在备课方面对新教师进行了细致的指导，认为教师要掌握好备课的顺序。备好一堂课首先要仔细研读教师用书每个单元的目标、内容安排与联系、课时的安排、教学建议。完成好教学设计，把握教材，留给学生思考空间真正做到以学生为本。充分利用好现有的教学资源。要以学生为本，激发学生的创造性和思维的灵活性。对于课堂问题的设计要精准有效，避免设计琐碎无效的问题。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block"> 最后，陈校长又针对新教师在日常教学中遇到的难题进行了详细的解答。强调对于辅导较高年级的学困生要从基础抓起，由易到难，一步一步走。同时在日常教学中还要多与搭班老师沟通交流。共同促进学生的全面健康发展。陈校长的耐心解答给予了新教师很大的帮助，每一位新教师都收获满满。</p> 学习体会 <p class="ql-block"> 通过本次导师制活动每位新教师都深有体会。纷纷表示在今后的工作和生活中，会用百倍的努力和千倍的热情去上好每一堂课，成为孩子们心目中的好老师！相信大家都能够在以后的教学中针对自我的不足，以名师为榜样，取人之长补己之短，做一名优秀的人民教师。</p> <p class="ql-block">编辑：李锦源</p><p class="ql-block">审核：陈丽</p>