精彩纷呈 <p class="ql-block"> 人间最美四月天！在这美好的春光里，喻屯二小以“落实语文要素，促进深度学习”为主题，举行了语文青年教师的磨课活动。</p> <p class="ql-block"> 九子集小学的庞娜老师执教了老舍先生的《猫》。创设情景导课后，庞老师在检查预习的基础上，以学定教，引导学生用“古怪”和“淘气”概括出了猫的特点。抓住老舍先生人民艺术家的语言平实的特点，分析语言写作特点，接着带着孩子们深入文本，借助关键词句在反复读悟中感受作者描写的细致，体会作者的情感，感受其语文的人文气息。拓展补充的老舍先生《养花》，让学生通过对比感受到老舍先生对猫的喜爱。最后的拓展阅读和小练笔，真正落实了语文的听说读写，让学生走向更深层次的学习！</p> <p class="ql-block"> 巩闫维老师执教的《白鹅》一课，对教学目标把握准确到位，教学流程清晰，环环相扣。整堂课的教学力求渗透学习方法，强调学生基本能力的形成。巩老师“紧抓中心句，注重朗读，以读促悟，以读悟情”。整节课老师用个人读、小组读、范读、挑战读等形式，不但激发了学生对丰子恺先生笔下的鹅深感兴趣，还很好的让学生读出鹅高傲的形象和鹅与狗相斗的有趣画面感，还深入地读出了对比、拟人、反语等写作方法。巩老师也在最后设置了阅读链接，利用表格的形式，让学生通过阅读不同作家笔下的鹅，继而感受作家表达上的异同点，感受他们不同的表达风格。</p> <p class="ql-block"> 两节课后接着进行了说课，两位老师从深度学习的角度解读了对教材的理解，对目标的设定，对教学方法的引导，对学生学习能力的培养，真正实践了以读为本、读思与读写结合的设计理念。</p> 百花齐放 <p class="ql-block"> 课后各学校青年教师围绕“落实语文要素，促进深度学习”这一活动主题，结合两节课例，各抒己见地发表了自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 【邂逅语文之真，浸润课堂之美】课堂是否有深度，是影响学生是否乐意学习、学习有无收获的根本因素。九子集小学的尹云香老师认为，两位教师作为课堂氛围的创设者，能充分发挥特长，利用资源，用精妙的语言，巧妙的设计，打造深度课堂。</p> <p class="ql-block"> 【深入研读，简化教学 】西周小学的段春鹏老师认为优化语文课程结构，要注重培养师生的语文素养。二小语文人任重道远，我们要以落实语文要素为切入点，为学生的语文学习提供思考的支点、发展的延伸点。</p> <p class="ql-block"> 【静心思考，反思成长】邵庄寺小学的赵娇娇认为，两位老师以引导学生进入深度学习为主题，以抓目标、选要素、循主线、显效度为线索，从最基础的教材解读说起，用语文的头脑思考，用语文的手段解决教学问题，用语文的标准评价教学效果，为老师们做好表率！</p> <p class="ql-block"> 【前路且长，初心不忘】蔡桁小学的高习老师认为，唯有教师思考深，教学设计深，学生学习深，方可让“深度学习”走入语文课堂，成为一个磁力充足的强“磁场”。为醉心的语文教学，为二小等待成材的学子提供平台。</p> <p class="ql-block"> 【看似寻常最奇崛，成却容易却艰辛】追求高效生动、动态有序的课堂，道阻且长。谭口集小学的李玉瑾老师认为两节语文课堂，是学生思维有跳动的课堂;是对学生学习情况与思考能力等方面高度关注的课堂;是为学生课堂学习的主体地位确立搭建支架的课堂;是让尊重真正发酵的课堂。</p> <p class="ql-block"> 【学海无涯，顿悟有时】深度学习，我们在路上。大周小学的傅新庆老师认为两节课，不同的内容，不同的方法，却都能以读为本，引导学生深入文本主动学习。</p> <p class="ql-block"> 张凤丽老师为老师们简单介绍了深度学习的理念，并从落实语文要素，促进深度学习的角度点评了两节课。又以《景阳冈》一课为例，引导老师们在深入研读文本的基础上，在理解、追问和批判的层面上培养深度思考的能力，要发挥学生的主动性，让深度学习契合学生认知规律，促进学生从表层学习走向具有高思维含量的深度学习。</p> 台前幕后 <p class="ql-block">大周小学老师在集体备课《白鹅》</p> <p class="ql-block">中心校四年级语文组老师在集体备课研讨</p> <p class="ql-block"> 教学是门艺术，需要我们博彩众长，让我们多一份智慧，多一份创新，不断推进我们二小小学语文深度学习向更深处漫溯。</p> <p class="ql-block"> 未来可期！未来的路，喻屯二小所有语文教师将一起携手并肩一路同行！</p> <p class="ql-block">撰稿：张凤丽</p><p class="ql-block">初审：张召路</p><p class="ql-block">审核：李忍</p>