<p class="ql-block ql-indent-1">大自然是一本“活”的书，万事万物容纳于其中，而幼儿园的自然角是幼儿认识自然的一个小小的窗口。具有着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性特点的自然角，可以扩宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动观察的良好习惯，本周带孩子们认识了豆芽，了解豆芽生长变化及开展班级活动种豆芽。</p><p class="ql-block"><br></p> 动手实践 <p class="ql-block ql-indent-1">种豆芽之前，要先把豆子放在水中泡软，便于发芽🌱，和孩子一起选了两种喜欢的颜色，红豆和绿豆，期待第二天豆子变软可以种植啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">春天是播种的季节，是充满希望的季节。还有什么能比在春天拥有一个自己亲手种的小豆芽更让小宝贝们开心的呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">开始种豆芽喽！种豆芽之前要先将土壤湿润，然后放豆子，再浇水。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">种好后放好，让豆芽接受阳光照射，等待发芽🌱</p> 手工——做豆芽 <p class="ql-block ql-indent-1">通过前期开展认识豆芽活动，孩子有了直观的前期经验，激发了种豆兴趣，由此延伸了美术手工活动——种豆芽，加深孩子对豆芽生长变化的感知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">兴趣来源于生活，我们抓住孩子的兴趣点，开展一日教育活动，将豆子作为幼儿实际探究的对象，豆子如何变身成为豆芽，通过观看视频在"生豆芽"过程中让幼儿更直观，形象的了解豆子如何生根发芽，他们的生长与水、阳光存在什么关系，过渡到自己动手操作，更进一步激发幼儿对豆子生根发芽的探究兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p>