<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为建立和完善小学艺术教育质量评价体系，提高学生以审美为核心的人文素养，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神和教育部颁布的《中小学艺术教育测评办法》，翰墨小学已全面启动义务教育阶段学生艺术素质测评工作。此项工作主要是通过科学性的检测手段，以诊断性与开发性为目的，对学校艺术教育整体实施效果和学生艺术课程学习情况进行综合性评价，学生艺术素质测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容装入学生档案。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 展开翰墨小学发展的画卷，艺术教育描绘浓墨重彩的篇章。我校从2012年3月开始全面启动实施“体育、艺术2+1”项目计划，经过多年来的活动实践，这一项目取得了长足的发展，获得了可喜的成绩，得到了广大师生、家长和社会的认可。学校先后获得丹东市和辽宁省“体育、艺术2+1”先进学校，学生作品在各级各类的展演比赛中崭露头角，屡获佳绩，广大学生在活动中掌握了技能，培养了兴趣，提高了能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在项目实施过程中，口风琴是我们经过多方考证并通过教学实践确定的课堂乐器。它是一种价格便宜、易于携带的小型乐器，学习中能激发学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活，提升学生音乐素养，最终达到激发学生学习音乐的兴趣，为终身学习音乐打下坚实基础的目的。</span></p> 口风琴比赛 四学年学生课堂演奏《国歌》 二年级课堂教学 多种表演形式 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 艺术教育是基础教育的组成部分，在实现学生的全面发展中起着不可替代的作用。我们在实践中总结，在总结中提高，为培养全面发展的合格人才而努力奋斗！</p>