学党史不忘初心深教研献礼百年——记叶县-新华区联合教研活动

叶县第二实验学校教务处

最美人间四月天，不负春光与时行！ 值此建党一百周年之际，为深化课堂教学改革，加强区域之间的教研沟通，促进教师专业化成长，探讨核心素养落地的路径，4月9日上午，平顶山市新华区教研室王继业主任一行6人莅临叶县第二实验学校进行“叶县-新华区基于核心素养的小学课堂教学观摩联合研讨活动”。叶县教研室主任瞿芳有，教研室语、数、英学科教研员，叶县第二实验学校相关教师，叶县1+X城乡学校发展共同体教师代表共同参加此次活动。 联合教研方案先行 　　为了本次联合教研活动顺利开展，根据学校安排，教务处针对本次活动制订了具体方案。 教学观摩精彩纷呈 　　本次教研活动首先由我校语、数、英三个学科共六位优秀教师执教六节示范课，六位老师以不同的形式，不同的风格，不同的课题展开了自己的教学。 　　杨松珂老师带领同学领略屠再华先生的儿童散文选段《端午粽》的魅力。粽香浓浓，杨老师的生动描述融化在长句子的朗诵和书写训练之中，仿佛让人如见其物，如临其境，端午粽的描写脉络清晰可见：从外到内的描写顺序串联起粽子的色、香、味，诱人之态，跃然纸上。学生沉浸其中，了解到屈原的古诗，迸发出无限的爱国情怀。 　　王二艳老师执教的《金色的鱼钩》一课，能够引导学生从课前提示中获取信息，复习小说的三要素，让学生感知课文内容，梳理文章的主要事件，指导学生学文的方法，聚焦动作、神态、语言等描写，在读中感知人物形象，在交流中碰撞出思维的火花，使学生时刻处于主体地位，学生学习的积极性被充分调动，这样的课堂是学生的课堂，是幸福的课堂！ 　　段晓珂老师执教二年级下册第四单元《认识万以内的数》。段老师的课堂轻快活泼，让人眼前一亮。她注重课程资源的整合与开发，采用融合课的形式进行展示：以李白的诗为导入点，以李白的一生旅程为明线，串联起本节课的知识点，既让学生掌握了万以内数的相关知识，又激发了学生学习的兴趣，更重要的是培养了学生用数学眼光去发现世界，用掌握的知识去探索世界。 　　四年级下册第五单元《解决问题的策略——画线段图》一课中，王晓莹老师根据新课程标准，确立了以学生自主性和小组合作及教师引导三者相结合的教学方法。通过学生“理解题意——寻求策略——画图分析——列式解答——检验反思”的教学五步骤进行教学，充分发挥学生的主观能动性，把学生被动听课变为主动学习，使每个学生都能积极动脑、动手。 　　胡旭凯老师执教的《He spent twenty one hours in space》一课，是外研版三年级起点六年级下册第7模块，本模块通过创设真实情景引出多项任务项目，学生在教师的引导和启发下完成任务的同时获取信息，掌握新知识，根据思维导图构建知识链，通过听、说、读、写等活动提高学生的语言交际能力。 　　潘玺臻老师在讲授《Doyoulikemeat?》一课时能够根据教材的特点和学生的认知规律、年龄特点，以精讲多练为主，倡导学生体验，充分拓展学生学习和运用英语的渠道，主要采用情境法、任务法和交际法等相结合进行教学。她在整个教学过程中扮演“导演”的角色，引导学生运用看、听、读、说、演、讨论等方法以完成各个任务的形式,积极主动参与学习，通过感知、体验、合作、实践等活动，当“主演”的角色，培养学生良好学习习惯和运用英语进行交际的能力。 观课议课思维碰撞 　　学无止境，教无止境，研无止境。在接下来的分学科评课环节，首先由六位授课教师进行说课，接着语、数、英学科教研员分别对六位老师的授课进行了综合评价。同时，参加活动的老师们也畅所欲言，发表自己的见解，进行精彩的点评，对上课教师教学优点给予肯定，也提出了相应的教学建议。百评出新意，久议出真知，在授课、评课、议课过程中，与会老师受益匪浅。 经验分享共促成长 　　评课议课活动结束之后，联合教研活动的领导和教师代表在四楼党建室召开座谈会，对基于核心素养的课堂教学活动进行深入探讨。叶县第二实验学校赵新亭校长首先致欢迎词，他客观地介绍了学校建校三年的发展历程和取得的一些成绩并就学校的教学管理经验进行毫无保留的分享。 　　新华区教研室王继业主任也对今天的联合教研活动进行了深入全面地剖析，肯定活动的同时也提出了今后教学、教研活动中应当注意和加强的问题和环节。 　　最后，叶县教研室瞿主任从不同角度对活动进行了总结，对活动取得的成果给予了充分的肯定，同是也对活动的内容和形式留下中肯的建议，并对今后的教学、教研以及课改工作提出殷切的希望。 　　本次活动，为教师们的深入交流搭建了广阔的平台，营造了互相学习、相互探讨、共同提高的氛围，实现了联合教研、教育相长、优势互补、共同进步的目标。我们将以这次联合教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，构建特色教学模式，为课堂教学改革的美丽画卷添上浓墨重彩的一笔。