为进一步落实“学课标、研教材、看课堂”系列活动，结合学校教学实际，加强教育教学过程监管，检验教师课标研读实效，促进教师教学水平提升，2021年3月，全体任课老师认真进行学习活动，学校教务办特邀学校领导、教研组长开展“学课标、研教材、看课堂”系列活动督查指导。 <h1><b></b></h1> 备课上课 在3月课标、教材研读月期间，各学科教师通过认真学课标、研教材，开展课堂互听互评活动。督查指导组通过查看教师教学设计、学科单元知识树并深入课堂听课评课，适时指导各科教师学以致用，形成了全校教师学课标、研教材、看课堂的积极氛围。 作业布置批阅 本学期，进一步加强学生作业布置与批阅检查。科任教师结合课程标准，深入研究教材内容，合理设计学生课前预习、课堂练习、课后习题巩固，进一步提高课堂教学效果，巩固学生知识掌握及运用。 业务学习 结合学校“学课标、研教材、看课堂”系列活动安排，教师课标学习分为集体学习和个人自学两种方式。各教研组通过每周教研组教研活动进行集中学习，教师利用课余时间进行自学，绘制单元知识树、思维导图等。利用教研活动组织教师进行学习心得交流，不断提升理论素养。 工作手册 通过对教师个人教学计划，青蓝工程活动、培优辅差工作、听评课记载等一系列活动记载检查，查看每位教师对“学课标、研教材、看课堂”活动的落实情况。 “研课标、说教材”活动，有利于提高教师把握课标和教材的能力，有利于提高课堂教学的效率，更有利于青年教师在短时间内掌握课标理念并将新课标理念内化于心。通过系列活动的开展，促进我校教师的专业发展，提高教师们的教学技能，使老师们更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材。学课标、研教材一直在路上，我们将持续学习提升，不断规范课堂教学，提升教育教学效能。 审核：薛加泰 宋占义 孙智德 梁志忠<div>编辑：天祝四中教务办</div>