<p class="ql-block"> 很多家长都来问我，我们的时间是怎么安排的？几点起床？每个时间段都在做什么？我们今天就来聊聊孩子的时间管理。</p><p class="ql-block"> 我们都知道，有很多时间管理的方法。我常用的一个方法就是在一张白纸上画一个“十”字，把一页空白的纸分成四个象限，这四个象限分别是“重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不重要且不紧急”。然后列出第二天必须要做的六件事，把它们按照重要和紧急的程度不同放到对应的象限里。然后按照轻重缓急去做。首先要做重要且紧急的事情。把这类事情做完了，我们就不用焦虑了。然后认真并不打折扣地完成重要而不紧急的事情。紧急但不重要的事情，如果可能就交给别人去做。不重要而又不紧急的事情呢？就不要去做了。</p><p class="ql-block"> 这个时间管理方法我很早就开始教孩子用。当然，他们不容易掌握。因为孩子有很多学习任务，而且他们都希望可以多去偷玩一会儿。这都可以理解。</p><p class="ql-block"> 我的做法是，每天睡觉前让他在大厅的白板上写出明天要完成六件事。并且告诉我，最重要的事情是什么？同时我要求他预算最重要的事情大约需要多少时间？大多数孩子都知道重要而紧急的事情，因为家长和老师会不断强调和提醒。只有少数孩子知道重要但不紧急的事情。而人跟人的差距正在这里。一个人只有长期坚持做重要而不紧急的事情，重要而紧急的事情才会越来越少。生活会越来越从容，对未来就会越来越有把握。对自己也越来越有自信。</p><p class="ql-block"> 这个方法的重点就是怎样让孩子明白什么是“重要而不紧急的”事情？为什么要长期坚持去做重要而不紧急的事情？比如说：应付期中考试是重要且紧急的事情，但是每天朗读或者背诵15—30分钟的英语，记15个单词是重要而不紧急的事情。为什么应付考试很紧急呢？因为孩子学得不够扎实，怕分数考低了被老师批评。所以这件事就很紧迫，很着急。但是如果不每天积累，只要还在读书，每次考试都会这么让人着急。但是我们从现在开始，每天背诵半小时。一年之后英语考试就不在是紧急的事情了。让孩子知道，现在不做重要但不紧急的事情，将来它就会变成重要但紧急的事情。现在每天主动做一点点重要但不紧急的事，将来就很少有重要但紧急的事情。重要而紧急的事情多了，人就像活在一个随时都有火灾爆发的地球上，成天都过着消防员的日子，每天抱着灭火器，随时准备救火。这样的日子好过吗？当然不好。</p><p class="ql-block">而每天都主动做重要而不紧急的事情呢，就像生活在深林里，可以自由安排生活和学习，享受着阳光和空气，很少被意外和压力打乱自己的生活。哪种生活更好呢？</p><p class="ql-block"> 只要我们多去引导，让孩子明白这两者之间是互相转化的关系。今天不去从容主动做，明天就会辛苦被动的做。多提醒，孩子自然慢慢掌握了抓住重点，集中精力做重要的事情。虽然会偶尔开一下小差，但是大部分时间都在做核心而关键的事情。久而久之，孩子的学习力，对生活的把控能力就会越来越好。</p><p class="ql-block"> 所以，与其让我们把孩子的学习时间规划好，还不如把时间交给孩子，让他学习时间管理。这应该就是授人以鱼不如授人以渔的道理吧？😁😁</p><p class="ql-block"><br></p>