沉醉书香阅读致远---高新区美术课题线下读书分享活动（3月）

小苗苗

课题研究是站在前人的肩膀上前行 课题研究是沉醉于书海的吸纳与慎思 高新课题人在课题研究的路途中 沉醉于书香阅读以致远  向着心中的目标追寻去 　　3月在春姑娘的陪伴下，大家闻着花香、听着青草生长的声音，在工作繁忙之余捧起一本本书，旨在提升教师的理论水平和研究能力，与大师“对话”，提高思想境界和眼力，给研究提供理论依据，同时提高大家的综合素养，做会研究、会上优质课、会写论文的“三会”教师。 　　一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！教师们将自己的所学所思精心整理，拿出来分享，只为让团队更加强大有力！ 　　黄桂平老师分享的是《好课堂是滋润“生长”的课堂》。 　　吕玲老师分享的是《基于核心素养的地方文化资源开发》。 　　陈梦珏老师分享的是《美术教育论文的基本结构及其要求》。 　　赵怡君老师分享的是《美术课堂中“综合探索”领域》和读书心得体会《美术教学中的情感体验》。 　　戴得香老师分享的是《从美育角度看学校美术教育的新实践》和《构建真实学习的课堂》。 　　林琳老师分享的是《小学中年级欣赏课提升学生审美判断素养的研究》。 　　曹怡老师分享的是《先练后教逐步提高》。 　　汤红阳老师分享的是《核心素养引领下的课堂教学革新》。 　　唐堃老师分享的是《深度学习：走向核心素养（理论普及读本）》。 　　罗雅婷老师分享的是《微课实录丛书》。 　　谭智琼老师分享的是《用文化扎根向网络借力为成长铺路》。 　　陈彦名老师分享的读书心得体会《运用情景教学提升学生创新能力一点思考》。 　　刘庆庆老师分享的是《中小学美术教学活动设计案例精选》。 　　陈越老师分享的是《教与学的转换》。 　　李寒玉老师分享的是《中国中小学美术---画皮影》。 　　王君竹老师分享的是《核心素养下美术教学的策略思考》。 　　伍倩茹老师分享的是《迈向核心素养的时代的学校美术大展》。 　　李小禾老师分享的是《核心素养大家谈》、《共产党简史》和读书心得体会《培养美术素养从识图开始》。 　　知识就像是藏在深处的宝藏等着我们去发掘，然而发掘宝藏的唯一途径就是阅读。每当我们在研究中遇到困境时，就特别喜欢到书中寻求答案，每一次答案的获得都使我们豁然开朗，让我们步入新的台阶。阅读给课题研究带来别样的色彩。 为了将美术课题做得更好，我们将继续前行，沉醉书香，虔心研究，在阅读中让课题研究走得更远。