<p class="ql-block">为了全面提升我校的教育教学质量，促进教师专业发展，进一步贯彻落实中心校的“三学课堂”理念下“导学检测”教学范式，推进课堂教学改革，更新青年教师的教育教学理念，提高教师队伍的整体教学水平。我校于三月份下旬——四月份上旬开展了教师互听互评课教研活动。</p> <p class="ql-block">此次活动从校长到每位教师都高度重视、认真组织，每位教师精心准备，使听课评课活动收到了很好的效果</p> <p class="ql-block">收获：</p><p class="ql-block">1.充分展示了我校教师在课堂教学中的水平，在课堂上展示了教师的风采。</p><p class="ql-block">2.显示了我校教师在评课方面的业务能力。</p><p class="ql-block">3.展示了老师的反思水平，更能体现我校教师的积极进取精</p><p class="ql-block">神。</p> <p class="ql-block">存在的问题 </p><p class="ql-block">1.课堂教学中学生的“学”突出的不到位，老师放手“放”的不到位，个别老师还在牵着鼻子走，教学理念还需加强。</p><p class="ql-block">2.学生的小组交流只是流于形式，小组交流应是是在学生独立思考，初步有了自己的见解之后再与同学交流，达成共识。</p> <p class="ql-block">3.学生回答问题后教师应及时给予评价，评价时应多使用鼓励性的语言。学生回答问题时，有的教师关注的不够。</p><p class="ql-block">4.有的教师课前准备的不够充分，仍有重难点把握不精准错误出现。</p> <p class="ql-block">通过此项活动让全体教师相互学习与交流，提高了教师的业务水平，加深了对课堂改革的理念转变，总结推广教学经验，解决教学中存在问题，达到提高课堂教学效率的目的，为提高我校的教育教学质量打下了坚实的基础。</p>