<p class="ql-block"> 为丰富周寨小学校园文化内涵,提升教师业务素养,注重课堂教学启发、引导、激励策略,促进学生自主学习,互助学习。河东店镇周寨小学开展了为期三天的教师全员赛教活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 马新平老师运用新的教育理念,丰富的教学经验及生动活泼的教学方式将《比一比》展现在师生面前,为学生们带来了全新的学习体验,使听课老师受益匪浅,充分发挥了老教师的引领、示范和榜样作用。</span></p> <p class="ql-block"> 汤燕青老师的语文课《青山处处埋忠骨》,课堂中老师充分调动学生的合作学习精神,让学生运用学法自由组合学习小组,经过小组讨论,最后由学生汇报学习结果,尊重学生的个体差异,鼓励学生选适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。 </p> <p class="ql-block"> 其他中青年老师们精心备课,深挖教材,教学目标理解到位,教学环节设计精巧,课堂教学组织灵活,师生互动,生生互动扎实有效,较好地体现了学生的主体地位。参赛教师均能较为熟练灵活地运用多媒体,调动学习积极性。同时,注重学生拓展思维,结合学科特点,在课堂教学中有意识培养学生良好的思维品质和学习习惯,一堂堂精彩的赛教课受到了观课教师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 刘敏老师的数学课《用字母表示数》,把从参加巴蜀课程培训时的新理念精彩的展现给我们。在学生思维最近发展区提出问题,使学生能面对适度的学习困难,激发学生的学习兴趣,启发全体学生,开展独立思考,提高学生数学思维的参与度,引导学生探究和理解数学本质,建立数学知识的联系。整节课充满数学思考,让学生学习有价值的数学,展示数学的魅力所在。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张莹老师的语文课《传统节日》,引导孩子学习了解传统节日,传统风俗,用思维导图形式呈现传统节日顺序,帮助学生熟读成诵。随文识字教学,学习积累识字方法,激发学生的识字兴趣。整堂课充分发挥课件的优势,利用音、图、像的感染作用与形象性,帮助学生理解课文,拓展了学生的视野,并且超越了文本的局限性。 </p> <p class="ql-block"> 邓雅丽老师的语文课《花钟》,以情促读,读中感悟,加强读书方法指导,实现语文新课标中读中理解、读中体会、读中感悟,让学生充分地读这一目标。从而培养学生热爱大自然的品质。</p> <p class="ql-block"> 谭娜老师的数学课《分数乘法(三)》,通过提出质疑,动手操作验证,回归数学的本质,对课堂中即时发生的“意外”情况关注并生成了新的数学课堂的教学资源,帮助学生正确理解数学知识,发展数学思维,实现数学素养的形成。</p> <p class="ql-block"> 赛教结束后,学校统一安排了评课活动,组织教师对每堂课及时进行了点评,大家畅所欲言。在肯定长处的基础上,侧重于指出存在的不足或值得商讨的问题,并提出一些具体的改进措施,整个校园笼罩在一片浓郁的教研气氛中 。</p>