人间四月天，教研正当时 ——峡江中学—永新中学校际交流活动剪影

曾经的雨

学生

老师上课

峡江

中学

评课

点评

教学

老师

内容

永新

4月8日（星期四）上午8:00—12:00，峡江中学领导、老师一行82人到我校开展教育教学教研活动。

01

参观校园

上午8:00，峡江中学的领导、老师抵达永新中学，在永新中学领导的陪同下参观了永中校园、学生寝室和学生食堂。
四月的永中校园清丽雅淡，书声琅琅。两联八栋教学楼上挂满了高考励志标语，渲染着高考前紧张而又奋进的氛围。花草摇曳在春风里，表达着对远来客人的欢迎。

02

座谈交流

上午8:30-—9:30，在办公楼四楼会议室，峡江中学—永新中学双方就学校管理、学校教学教研等方面进行了深入交流。会议由永新中学副校长刘小雄主持。
在观看了永新中学宣传片《日永月新，执中广学》后，郭新校长就我校“井冈山精神进校园”、“优生培育”、“苦教苦学”、“学生习惯养成”、“学风培养”等方面向峡江中学的领导、老师作了介绍。 聂波平校长就峡江中学教育教学方面的经验和做法作了介绍，并表示，此次到永新中学主要是要学习永新中学的好经验。

03

听课评课

上午9：40--10：20，峡江中学的领导、老师在我校相应老师的陪同下，听取了我校高一年级的语文、英语、数学和高二年级的数学、物理、化学、生物等公开课。课后进行了相应年级、科目的评课活动。

高一数学课评课：
刘建雄老师上课的内容是《循环语句》。这堂课的设计理念是通过回忆旧知识，创设情景，设置一系列问题引导学生思考、归纳、总结，让学生体会主动探索知识，归纳知识的兴趣，为以后学习上机做准备。
峡江中学领导点评：刘建雄主任上的是必修三第二章算法中的“循环语句”一节。循环语句是算法这一章的重点内容，是体现算法思想，算法自然语言，算法框图统一的操作方法。本节课充分体现了新课标的理念，新课标的要求，为学生提供了体验学习过程的活动平台，促进了学生的发展。本堂课能根据教学设计，达到教学的目的，是一堂优秀的“学习课堂”。

吴倩老师上课的内容是《 一元二次不等式的应用》。

峡江中学领导点评：吴老师的必修五第三章“一元二次不等式的应用”，本节课安排的内容有点多，应该减少点内容，可以适当增加一些变式题，增加学生练习的时间。

　　高一语文评课：

尹继云老师上课的内容是《谈中国诗》。这堂课的设计理念是： 之所以选择《谈中国诗》一文上公开课，是因为学生在考试中论述类文本失分严重，大多数学生对论述类文本的基本要素把握不到位。这堂课以此为突破口，重点解决学生的实际问题。

峡江中学陈老师点评：尹老师的课很有个人风格，整个课堂目标明确，思路清晰，实用性强。学生在尹老师的启发下能够有所思，有所得。这不愧是一堂精彩的示范课。

刘小艳老师上课的内容是《林黛玉进贾府》。这堂课的设计理念是： 本课是小说《林黛玉进贾府》的最后一课，是对上节课鉴赏人物的一次复习与提升。从课堂上学生的反馈来看，学生对该知识点的把握比较好。
　　峡江中学刘主任点评：这是一篇名著节选，是经典，也是难点。刘老师讲文本吃得很透，可见老师的功底深厚。其次，本堂课最大亮点是既把握了整体又把握了细节，尤其是对《西江月二词》的理解，抽丝剥茧，化繁为简。这堂课令人收益颇多。
　　交流会后半部分，两校语文老师展开了热烈地讨论，提出许多教学困惑，分享了教学经验。 　　高一英语评课：
肖丽琼老师上课的内容是《高中英语七选五解题技巧》。

点评：课件设计简洁明了，思路清晰。通过节选高考真题让学生了解并且掌握七选五的做题技巧——词汇重复，指代重复，句型重复，问句回答，逻辑关系等。讲解详细，在注重技巧的同时注意词汇和短语的讲解，如名词动用，熟词生义等，让学生在学习解题思路的同时扩大了词汇量。节奏适中，课堂把握能力很强。

宁球老师上课的内容是《主语从句》。

　　点评：课堂流程清晰，先通过歌词导入上课主题-主语从句，再通过寻找句子中哪些含有主语从句，深化学生对于主语从句的认识和辨别。紧接着进入到本单元的重点，如何选择主语从句的连接词，从练习中让学生总结出引导词选定引导词的两步走战略，最后通过图片翻译的练习巩固学习效果。探究式学习方式，让学生从练习中自己总结选定引导词的规律，加强了学生参与度与成就感。

　　高二生物课评课:

熊小霞老师上课的内容是《植物的细胞工程》。

点评：整堂课思路清晰，重点突出。本节课由于涉及较多的概念，熊老师对概念教学把握非常到位。由基因工程引入课题，从学生熟悉的知识点入手，与学生互动较好。并且关注生物科技探索发现，知识点讲解透彻全面。

　　高二8班数学课评课：

龙强云老师上课的内容是《分类计数加法原理和分步计数乘法原理》。

周诚华老师点评：整堂课从引入到最后总结循序渐进，很好的引导了学生进入上课状态，例题设计由易到难，十分合理，是一堂非常成功的课。

峡江中学胡老师点评：课堂气氛把控很好，与学生互动充分，交流语言幽默风趣，学生也能积极响应。内容方面，整节课的设计十分合理，引入部分内容新颖，能够提起学生兴趣；例题设计很好，难度恰当，觉得内容偏多，总的来说是一堂值得学习的好课。

　　高二1班数学课评课：

刘荣昌老师上课的内容是《直线的参数方程》。

峡江中学老师点评：整堂课重难点突出，有些地方跟本人处理方法不同，值得学习，各种细节处理到位，例题设计也十分合理，是一堂很成功的课。

　　高二化学课评课:

段家良老师上课的内容是《合成有机高分子的基本法》。

点评：整堂课条理清晰，结合生活，重点突出。本节课讲高分子化合物，段老师能从实际生活的衣、食、住、行，再到高科技材料，概念教学把握得体，寓教于乐，能从学生熟悉的日常材料作为切入点，把握聚合反应的原理和本质。

陈一文老师上课的内容是《烃的含氧衍生物》。

点评：利用多媒体技术，将化学知识融入生活，深入浅出。课堂上的演示实验，让学生真实的感受化学原理。整堂课精心设计，思维严谨，重难点讲解到位，课堂氛围很好！

　　高二物理课评课:

陈文明老师讲了一节《摩擦力》复习课。

点评：整堂课思路清晰，重点突出，容量较大。在教学设计时充分利用认知基础，通过讲练结合，所选例题、习题的搭配合理，尊重学生原有的基础知识。给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并体验成功的喜悦。

　　唐海萍老师上课的内容是《全反射》。

　　点评：语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。教学设计很好，引导也很到位，同时还让学生体会到与生活的联系，整节课学生情绪高涨。

人间四月天，教研正当时。醉美的季节，有一群师者，在教育的海滩上默默前行，拾取那一枚枚晶莹闪亮的贝壳。