<p class="ql-block">2021年4月7日，春光明媚，万物生机勃勃。这一天，竹沟镇中心小学数学组全体成员汇聚四楼办公室，畅所欲言，积极研讨，贡献集体智慧，彰显集体备课光彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先，组长王小燕提出备课要求。集体备课要求集中大家的智慧，大家都要各抒己见，取长补短，认真讨论备课内容，形成共案，更好地发挥自己的教学水平，提高课堂效提升教学质量。</p> <p class="ql-block">一年级团队正在积极探讨备课内容：100以内数的认识、数的组成、读写法以及数的顺序。能使学生在探究百数表的过程中，体会数的组成和数的顺序，为后面的100以内数的大小比较等相关知识点做好铺垫。</p> <p class="ql-block">二年级团队正在分析第三单元 ，如何通过观察，操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。</p> <p class="ql-block">三年级团队正在探讨第四单元的内容，两位数乘两位数的口算乘法，学会两位数乘一位数，几百几十的数乘一位数、两位数乘整十、整百数的口算方法，关键是如何让学生理解计算的算理，能正确的口算。两位数乘两位数的笔算，经历探索两位数乘两位数笔算方法的过程，理解其算理，掌握其计算法则，掌握竖式的书写方法。</p> <p class="ql-block">四年级团队正在集体研究第四单元，小数的性质和大小比较，让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质，知道化简小数和改写小数的方法，掌握小数大小的比较。</p> <p class="ql-block">五年级团队正在认真分析第三单元，体积单位间的进率和容积和容积单位。学生该如何理解和掌握体积单位间的进率和容积单位及进率，公式怎样才会应用。</p> <p class="ql-block">六年级组团队正在热烈讨论备课内容：圆锥的认识、圆锥的体积、特别关注圆柱与圆锥之间的联系、以及比例的意义和基本性质并利用比例的基本性质解出比例。</p> <p class="ql-block">结束时，组长做了总结。每一次讨论都是一次思想的碰撞，每一次碰撞都会引起一次提升与收获。通过集体备课，大家不再单打独斗，而是群策群力，互相学习，互相促进，共同成长为教育的中坚力量。</p> <p class="ql-block">春天真美丽，生活真美好！</p>