<p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。春雨无私润大地，桃李花下园丁忙。为了不断提升教师课堂教学水平，促进学校教师专业成长，培养教师把握教材、处理教材的能力，进一步提升课堂教学水平，构建全镇小学幼儿园骨干教师体系。根据县局关于开展2021年全县中小学幼儿园教学能手评赛活动的通知，<span style="font-size: 18px;">经过周密部署和精心安排，在洛源镇中心小学支部书记、</span>校长韩岗的领导下，洛源镇五所小学赛课老师及校领导负责人，于4月7日至9日开展了教师教学能手评选赛教活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由中心小学综合办主管教育的王帆老师制定详细切实的方案安排，各校从三月底开始号召教师积极报名，精心准备，本校遴选，最终，确定洛源镇五所小学的13名青年教师进行赛教展示。</p><p class="ql-block"> 4月7日早各校教师在洛源中心小学召开赛前会议，抽签决定比赛顺序。洛源镇中心小学为这次活动举办提供各项支持和协助。</p> <p class="ql-block"> 各校参赛教师抽取讲课序号</p> <p class="ql-block"> 13位参赛教师根据授课内容从教学艺术、教学理念，基本技能等领域展现出自己的教学风采，课堂上既有学生对知识的探究学习，又有教师对学生学法的点拨指导，展示了较强的教学设计能力和良好的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师们十分珍惜这种互相学习、切磋、展示自我、提升自我的机会，在赛前的准备环节中，他们深入钻研教材，虚心向教研组内的教师请教，精心设计教学过程、制作教学课件，反复磨课、评课，旨在打造一堂真正的优质课堂。比赛中，老师们态度认真，充分发挥各自的教学优势，有的老师把生活中的现象与课堂知识紧密结合，将学生的学习热情进一步提高，师生互动融洽。不少老师设计的课堂讨论环节，开启了学生的思路，锻炼了学生的思维能力。独具特色的个性化课堂结构，彰显了不同层次学生的特点；多样化的教学方法，激发了全体老师的学习热情，不少课堂座无虚席。</p> <p class="ql-block"> 语文组教学：<span style="font-size: 18px;">语文课把握问题到位，分析透彻，语言精炼，师生互动恰到好处。</span></p> <p class="ql-block"> 吊棚小学孙珍老师的三年级语文课《荷花》</p> 中心小学刘茜老师的五年级语文课《威尼斯的小艇》<br> 黑章小学王盼老师的六年级语文课《八宝粥》 <br> 中心小学杨晓平老师二年级的语文课《 千人糕》 吊棚小学王亚茹老师的四年级的语文课《猫》 张坪明德小学刚参加工作的齐洋老师的五年级语文课《猴王出世》 <p class="ql-block"> 数学组教学：<span style="font-size: 18px;">数学课启发诱导，启迪学生思维，让课堂成为自主学习的场所，精彩纷呈，观察物体课增强学生动手，认识人民币调动学生应用能力。</span></p> <p class="ql-block"> 中心小学赵引红老师的五年级数学课《质数与合数》</p> 张坪明德小学殷花丽老师的四年级数学课 《观察物体》 中心小学陈莉老师的一年级数学课《认识人民币》 <p class="ql-block"> 英语组教学：<span style="font-size: 18px;">英语课上，英文对话、游戏点燃了学生学习热情同时也活跃了课堂气氛。每一节课各具特色，给评委和听课教师留下了深刻的印象。</span></p> <br>黑章小学董会平老师的五年级英语课《Spring is coming!》 <br>中心小学杨娜老师的六年级英语课《What would you like?》<br><br> 张坪明德小学张娇老师的五年级英语课《What do you do on saturday?》 中心小学周娟老师的五年级英语课《Spring is coming!》 <p class="ql-block"> 这次活动不仅仅是教学比武，更是研讨提高，老师们参与其中学习，并应用于课堂。</p> <p class="ql-block"> 评委认真听课，学校老师们积极听课学习</p> <p class="ql-block"> 学校领导高度重视青年教师的培养，领导小组成员全员参与，深入课堂，认真听课，关注青年教师成长。为了更好的实践教学成长，学校还特意为每位教师录制课堂教学视频，有助于教师发现问题，复盘学习，精心研磨教学基本功。</p> 课堂上听课老师和学生一起摆放图形。 <p class="ql-block"> 评委和教师们认真听每一堂课。</p> <p class="ql-block"> 没有一蹴而就的成功，没有完美无瑕的璧玉。在教学工作结束后，大家紧锣密鼓的开展了课后评课。在第一阶段评课研讨会上，评委们们针对7名教师的课进行了有针对性的交流点评。在总结评价时，提出对接下来教学中的要求:重视书写训练，注重引导朗读，科学分配时间。</p><p class="ql-block"> 会后每位老师都进行了认真反思，并与同组的老师交流，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会。第二天的课堂课前书声琅琅，学生更快融入课堂。</p> <p class="ql-block"> 世有伯乐，而后有千里马。两天讲课，<span style="font-size: 18px;">在洛源镇中心小学支部书记、校长韩岗的亲自领导参与下，由中心小学综合办成员、中心小学领导班子成员组成的评委、各小学校长及来自各校的13名赛课教师全程参加了每位教师的每节课的听课、说课、评课活动！</span></p> <p class="ql-block"> 各位教师在评议活动上说课，并反思了自己课程讲解的不足之处。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教学活动结束后，再次集中评课研讨。评委组针对每位参赛教师的课集中进行了点评交流，对优点给予肯定，并提出了改进建议，老师们也及时反思，虚心接受意见。秉承以赛促研、以赛促教、以赛促成长的原则，各教研组也以本次评选为契机，充分发挥了集体的智慧，深入研究教材，深化集体备课，进一步提高了课堂教学效率。</span></p> <p class="ql-block"> 评委对本次赛教中各位老师的课堂表现一一点评。</p> <p class="ql-block"> 评委老师们的听评课记录。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课教师认真对待，严格要求，准备充分，教学设计和说课稿内容丰富，严谨细致。</p> <p class="ql-block"> 韩岗校长在两天说课、评课结束总结时要求全镇小学教师：</p><p class="ql-block"> 一、进一步加强学习，不断提高自己的专业水平。</p><p class="ql-block"> 二、挖掘各自内在潜力、展现教学风采、努力提升自我。</p><p class="ql-block"> 三、强力推动把洛源镇小学的教育教学、教研教改变被动 为主动，让全体教师参与其中。做到有部署有落实！</p> <p class="ql-block"> 在中心小学支部书记韩岗带领下，中心小学综合办成员及评委认真计算，统分，评选本次活动教学能手及教学新秀的结果，高效迅速的将评比结果进行公示。</p> <p class="ql-block"> 中心小学赵引红老师的五年级数学课《质数与合数》，中心小学杨娜老师的六年级英语课 《What would you like?》 和来自吊棚小学孙珍老师的四年级语文课《荷花》获得本次赛教活动的前三名，各科目的第一名！将按文件要求推荐参加县级教学能手大赛！</p> 确定推荐孙珍、赵引红两位教师参加洛南县教学能手大赛。 <p class="ql-block"> 4月9日，在最后召开的评委会议上，研究确定了获得本次赛教的洛源镇级教学能手、教学新秀人员及评选出洛源镇小学语文、数学、英语学科带头人及备课组长人选！这项举措，开洛源教育措施之先河，将迈出洛源镇教学史创新发展的新篇章。对于本次评出的教学能手将在2021年教师节表彰大会上隆重颁奖！</p> 获得本次赛教的洛源镇级教学能手 <p class="ql-block"> 洛源镇小学语文、数学、英语学科带头人及备课组长人选。</p> <p class="ql-block"> 作为秦岭山下的校园，学校多年来从呵护孩子成长出发，致力于培养学生的优秀文化品格，进而培养优秀名师。每学年开展各项教学比武，通过课堂教学大赛、集体说课、请进名师示范课等多种形式，苦练教学内功，扎实推进课程改革。</p> 有一种情怀叫付出，有一种成长叫学习，有一种依靠叫团队，有一种信仰叫坚持。这种以赛促教的方式，不仅为教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，更在全体教师间营造了一种积极进取的良好氛围。教师们在一次又一次的磨课、赛课中成长，互助，共享。洛源的教育、教学活动仍在继续，各校教师将不断探索和追求，以求教师的教学水平将会再上新台阶！ <p class="ql-block">图文：杨晶晶<br>单位：洛源镇中心小学<br>审核：韩 岗<br></p>