<p class="ql-block"> 为了进一步强化教学管理，规范日常教育教学行为，全面了解教师的教学工作情况，严格控制学生作业量和教师课堂教学流程，以“重平时、抓常规、求质量、有进步”为主旨，帮助教师总结经验发现问题，找出改进教学的有效措施，发现典型， 为及时掌握学校、教师教学工作提供评价依据，4月8日打柴沟镇教育辅导站张站长及教研员和兄弟学校领导组成的综合视导领导小组对我校进行了教育教学综合视导。此项工作既是对我校教育教学管理的考核，更是对我校工作全方位的指导和促进。</p> <p class="ql-block"> 张站长指出，一要根据《 打柴沟镇教育辅导站2021年综合视导工作计划》的安排展开视导工作；二要找出问题的根源，惩前毖后，治病救人，扎实开展视导工作；三要挖掘学校的亮点。</p> 深入课堂，精准指导 <h3> 视导组成员分学科走进不同班级听课，全面了解学校常态下的课堂教学，为年轻教师课堂教学破解疑惑，把脉开方。</h3> <h3> 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。视导领导的精准指导课堂，具有很强的指导性，意义非同寻常，为教学质量进一步提升起到引领和推动作用。</h3> 检查常规，细化管理 <h3> 视导组认真查阅了教师业务资料，充分了解我校教学工作的各项安排。从思政课的落地、学校安全工作、教学常规工作、大课间活动、课标研讨活动、艺术课授课情况、营养餐供给情况、幼儿园教学工作进行了量化考核，将平时各项工作细化为视导的每一小项，为教师年终考核提供依据。</h3> <h3> 视导领导小组全体成员观摩大课间活动。</h3> <h3> 利用美篇APP进行移动式教师信息技术校本培训。</h3> 研讨提升，满意调查 <h3> 课后，视导组即可进行一对一指导与反馈与研讨，站在新课标、教材把握、学科素养、课堂风格、学生发展、教师角色等角度。各位教研员在肯定老师优点的同时，也提出了教学中存在的不足。我校教师充分利用这次交流机会，认真学习，积极探讨。</h3> <h3> 利用午休时间进行了教师问卷调查和学生问卷调查，为学校年终考核提供了依据。</h3> 反馈指导，明确方向 <h3> 各位视导组成员对我校各项工作取得的成绩给予充分的肯定和高度的评价，也对我校今后的教育教学发展提出了宝贵的意见。</h3> <p class="ql-block"> 张站长强调，教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校的重中之重，视导促发展，交流促成长。时刻践行不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。 </p><p class="ql-block"> 王校长表示诚恳地接受视导组给予的肯定评价和宝贵建议，将在今后的工作中发挥优势，补齐短板。 </p><p class="ql-block"> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我校将以此为新的契机，以视导意见为新的突破口，不驰于空想，不骛于虚进，昂扬奋进，优化课堂，与时俱进，使教育教学工作再上一个新台阶！</p> <p class="ql-block">审核：王建草</p><p class="ql-block">编辑：张有成</p><p class="ql-block">摄影：张美德</p>