<p class="ql-block"> “学党史努力育人，践行动无怨无悔”――叶县实验学校开展“微型课展风采，以研促成长”微型课大赛活动！</p> <p class="ql-block"> 为进一步促进我校课堂教学改革，推动课堂教学创新，给老师们彼此学习和夯实业务能力提供一个良好的平台；也为我校教育教学水平的整体提高打下坚实的基础，2021年4月份，我校特举办了“微课展风采，以研促成长”微型课大赛。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，学校将小学部教师分为语文组、数学组、综合组（音、体、美、科学、道法、英语）共3组来进行展示。</p> <p class="ql-block"> 4月1号下午放学，为了不影响正常教学工作，老师们利用下午放学后，分年级、分学科进行了微型课初赛。经过初赛，各级各学科优胜选手进入下一轮的决赛。</p> 语文组微型课展示赛 <p class="ql-block"> 4月6号下午，是语文组教研例会时间，语文组的微型课决赛也如期而至！</p> <h3> 本次决赛，由我们语文组的人气女王――常红真老师主持！在她慷慨激昂的主持中，语文组的微型课比赛拉开了序幕！</h3> <h3> 评委老师们，严阵以待，静等选手们的精彩表现！</h3> <h3> 一、二年级的语文老师们的课堂是一道靓丽的风景线！她们能抓住低年级学生的特点，充分发挥自己的专业优势，优美的语言极具亲和力，缓慢的语速富有感染力，对低年级的孩子们来说是那么的有吸引力。由衷地赞一句：做你们的学生，真幸福！😁😁😁</h3> <h3> 三、四年级的语文老师教学环节设计得丰富多彩，并成功地凸现了学生的主体地位。老师是课堂的组织者和引领者，课堂中关注学生的情感体验，与学生亲密互动，课堂氛围浓厚，为我们构造了民主、和谐、愉悦的课堂气氛。👍👍👍</h3> <p class="ql-block"> 五年级老师们运用灵活的教学方法和手段，精彩的导入调动了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，并且灵活运用教学竞争机智，奖励机智等充分挖掘学生的潜力，使孩子们积极地参与到课堂中。👍👍👍</p> <h3> 贾玲玲老师热情洋溢、激情饱满、气场十足，为我们展现了一场精彩的微型课！老师们的掌声就是对贾老师最大的褒奖！😘😘😘</h3> <h3> 六年级组的语文老师们，当起了计分员和司时。不管干什么，都是那么的一丝不苟，这就是毕业班老师们的风采！👍👍👍</h3> <h3> 台下听课的老师们，或全神贯注听讲，或认认真真做笔记，大家已经沉浸其中！作为老师，我们兢兢业业教书育人，此刻作为学生，我们也是一丝不苟地认真学习！实验人，本如此！💪💪💪</h3> <p class="ql-block"> 主抓小学部教学工作的王玉珍校长全程聆听比赛！赛后，王校长针对本次比赛提出自己的宝贵意见，她对选手们给予了高度评价，同时也指出了不足。最后，她希望在教育教学的道路上，语文老师们都能尽快成长，能够成为实验学校前进的中流砥柱！💪💪💪</p> 综合组微型课展示赛 <p class="ql-block"> 4月7日上午，是综合组教研例会时间，综合组微型课决赛拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 听了丁素娟老师的这节课，学生们不但学会了很多知识，同时也知道了拖拉的后果，并学会了合理安排自己的时间。在教学中，丁老师注重激发学生的学习兴趣，釆用了让学生亲自动手尝试的活动，让孩子们知道了时间的珍贵。</p><p class="ql-block"> 通过这节课，达到了既教书又育人的目的，让孩子们养成珍惜时间的好习惯，这是丁老师设计这节课的灵魂所在！👍👍👍</p> <h3> 体育组马杰老师的小足球课:脚背正面射门。伴着动感音乐，有针对性的热身，详细的教学，不同的射门距离，让学生们循序渐进地掌握正脚背射门技术。在紧张的射门比赛之后，伴着舒缓的音乐进行了恢复性拉伸。技术动作练习由浅入深，由易到难，课程设计合理恰当。</h3><h3> 球技如此精湛，课堂如此精彩，难怪孩子们都特别喜欢马老师、都特别喜欢上马老师的课！这是实力的见证，更是魅力所在！👍👍👍</h3> <p class="ql-block"> 黄小凡老师在二年级下册“动手做玩具”的《不倒翁》一课中，课件设计赋予童趣，用猜谜语导入，激发了学生的兴趣。用实物操作让学生直观地了解了不倒翁不倒的秘密。展示了用鸡蛋壳、乒乓球制作的不倒翁。</p><p class="ql-block"> 变废为宝的课堂，实际动手操作的课堂，孩子们不喜欢上才怪呢！👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 韩丛老师带来的是一年级美术课《蘑菇家园》，课件制作精美，融入了视频、绘本故事、微课，视觉冲击力强。本课从蘑菇的造型、纹样色彩入手，通过想象、添画的形式将蘑菇变成一座房子。她将重点落在“家园”的创作中，通过添加环境、人物、动物等使作品富有生活情趣。</p><p class="ql-block"> 美术课，是孩子们的最爱，是你们赋予了孩子发现美、创造美的能力！👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 许丹丹老师的《春雨蒙蒙地下》是影片《绿色钱包》中的一首歌曲。教学中，首先让学生完整聆听歌曲，感受与想象蒙蒙的春雨的声音与情境，通过象声词“刷刷刷刷”，感受春雨的细腻，学生们都知道在这里可用沙锤伴奏。</p><p class="ql-block"> 这首歌曲的重点和难点地方就是切分音的节奏，切分音是改变音符强弱关系的节奏型，由于强弱关系的改变，很多同学把握不好切分节奏。通过听辨弹唱，让学生感受到切分节奏，让学生通过“聆听-试唱-听范唱-演唱”的方式更好地唱准切分节奏，通过多种方式，让学生基本掌握切分节奏，最后完整演唱歌曲。</p><p class="ql-block"> 多才多艺的音乐老师，孩子们看到你们，眼睛都会放光，那小眼神儿，全都是仰视，全都是崇拜啊！😘😘😘</p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们都能做到和学生的真正互动，心中、眼中有学生，都能深度挖掘教材，合理利用各种教学资源，丰富了教学内容和形式。每位教师都制作了精美的课件，并且达到了熟练脱稿展示。</p><p class="ql-block"> 英语老师们都努力营造了接近生活的各种语言情景，使学生充分理解和掌握语言的真实意义和用法。</p> <h3> 正是有了英语组这支优秀的团队，我们实验学校小学部的英语成绩才会出类拔萃！实验学校的英语老师们，你们真是好样儿的！👍👍👍</h3> <h3> 各位评委老师们在认真聆听，选手们在投入地讲课。这精彩的一幕幕，无不证实着我们实验人的风采――做，就一定要做出样子来！干什么，我们都是认真的！赞起来👍！</h3> 数学组微型课展示赛 <p class="ql-block"> 4月8号下午，是数学组教研例会时间，数学组的微型课决赛也如期进行！</p> <h3> 看，数学组强大的评委团和两位帅哥记分员，已经早早地做好了准备，就等参赛选手们上场啦！😁</h3> <h3> 低年级段的5位老师，根据学生的年龄特点，设计丰富的生活情境，引导孩子走在数学探索的路上，既培养了学生学习数学的兴趣，又拉近了数学与生活的联系。👍👍👍</h3> <h3> 中年级四位老师，从学生的生活经验和已有知识出发，利用知识的迁移，突破教学重、难点，让学生经历知识的形成过程，老师教得朴实、学生学得扎实。👍👍👍</h3> <h3> 高年级老师目标明确，实践性强，通过试一试、比一比、想一想、说一说等活动，引导学生积极主动地参与学习，内容丰富，教法创新。学生们在愉快的氛围中学会知识，解决实际问题。👍👍👍</h3> <h3> 实力强大的数学教研组，通过你们的努力，实验学校小学部的数学成绩，必定会越来越优秀！为你们点赞👍！</h3> <h3> 数学组赛课活动在张小珍老师的主持下拉开帷幕，在张晓主任的总结中圆满结束，老师们表示深深认识到课堂是充分展示魅力和智慧的舞台，认识到要不断学习，不断反思，取长补短，让我们的课堂真正精彩起来！💪💪💪</h3> 👍👍👍 <h3> 这一沓沓的评分表，无不证实着我们本次比赛的公平、公正！😉😉😉</h3> 结束语 <h3> 通过这次微型课比赛，讲课老师们结合自身的教学特点和经验，以不同的教学思路，丰富的教学手段，全方位、多角度地挖掘、设计教学内容，向老师们展示了异彩纷呈的微课堂。没有了学生的配合，一支粉笔，三尺讲台，十分钟展示，这样的课堂中充分展示了老师们过硬的基本功。</h3><h3> 纯真的笑容，温和的教态，标准的普通话，精美的课件，无不彰显出这是一支有朝气、创造力强的队伍。紧凑的教学环节，多样的评价语言，步步深入的问题解决，恰到到好处地拓展延伸，无不证明了教师们的刻苦钻研。</h3><h3> 我们一定以此次活动为契机，在教育能力、教育理念等方面精益求精，不断提高教师的专业化发展，努力打造一支专业素质高、业务能力强的专业化教师团队！💪💪💪💪💪💪</h3>