<p class="ql-block"> 为了更有效的推进全学科阅读活动，<span style="font-size: 18px;">进一步增强学生学习数学的兴趣，提高学生阅读能力，培养学生阅读素养，以学科阅读促进教学增效，让学生们能够真正走进数学，感受数学之美，</span>4月8日下午，下园小学全体数学教师在于校长等领导的带领下，在多媒体教室进行了数学阅读课的教研活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第一节是由许老师带来的一年级阅读课《几条路线》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 瞧，一年级的小学生，坐姿端正，读得多认真呀！</span></p> <p class="ql-block"> 虽然年龄小，但一个个不甘示弱，积极动脑，踊跃发言！</p> <p class="ql-block"> 学生在阅读中不知不觉地学习了数学知识，培养了数学学习能力，同时激发了他们对数学学习的兴趣和探究的热情。</p> <p class="ql-block"> 第二节是由三年级梁老师授课的《合理安排时间》。</p> <p class="ql-block"> 分角色朗读，使学生更易融入到故事情境中，也更易理解其中蕴含的数学知识。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 有趣的故事，不仅吸引着全班学生，连听课教师也兴趣盎然！</span></p> <p class="ql-block"> 第三节课是宋老师带来的五年级阅读课《数学司令牛小顿》。</p> <p class="ql-block"> 分角色表演，直接把大家带到了故事情境中！</p> <p class="ql-block"> 小老师的精彩讲解，更是博得阵阵掌声！</p> <p class="ql-block"> 老师们专心聆听，认真记录笔记，大家都收获满满！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课后，授课的三位老师分别进行了说课，听课的每位教师也针对这三节课的优缺点，进行了中肯的点评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 于校长和卞校长对本次教研活动给予了高度评价，肯定优点，指出缺点，同时提出了今后的努力方向！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后，于校长对今天的教研活动做总结。于校长说，数学阅读从无到有，从不成熟到成熟，有趣的数学阅读正在悄悄改变着学生的思维能力及学习兴趣。今后，我们要继续进行数学阅读的探究，要以人为本，结合学生的年龄特点，创设能激发学生兴趣的阅读素材， 让孩子们畅游在数学王国里，放飞梦想，启迪智慧，真正做到为孩子的终身发展奠定基础，让孩子终身受益!</span></p>