<p class="ql-block"> 习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。“有用人才”“时代新人”的一个重要特征，就是具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最光荣，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。</p><p class="ql-block"> 而对于孩子个体来说，劳动的真正意义则会直接体现在学习生活的各个方面。首先，懂得家庭成员付出的辛苦程度。身受才能感同。付出越多，爱得越深。对自己的劳动成果尤其是。其次，在实践中获得经验，懂得筛选和沟通，学会“货比三家”“讨价还价”。体会“看花容易绣花难”的知易行难，别当只说不做的看客、杠精和“键盘侠”。再次，通过动手促进动脑，小脑协调和细微操作很锻炼人。通过劳动懂得谋定而后动，思考应该在行动之前，否则容易事倍功半和“多干多错”。促进身体记忆形成，比单纯的知识记忆要牢固得多。最后，孩子有手有脚活蹦乱跳的，不干活让他闲着干嘛？写完作业刷碗吧，正好脑力劳动结束，进行体力劳动休息一下……</p><p class="ql-block"> 我们学校开设的劳动教育五个一实践活动让学生的每一项劳动能力的培养提高，提供了有力的平台，学生们乐于动手，积极劳动，从中获取了快乐，收获了成长。</p> <p class="ql-block">从一年级开始，我们就有了自己的一米菜园，开垦、播种、施肥、浇水、除虫，我们用心耕耘、细心呵护，体验劳动带来的快乐，享受收获的成就感。菜园子成了我们学习生活中的小美好！</p> <p class="ql-block">家长教一教，我们更加熟练了。</p> <p class="ql-block">喝够了水，施够了肥，小菜苗长得更好更快，真是自豪。</p> <p class="ql-block">这是咱亲手种的，无公害无污染，好有成就感呀！</p> <p class="ql-block"> 在一米菜园的劳动锻炼中，孩子们体会到了劳动的快乐，明白了劳动的意义，把这种劳动的精神带到生活中，孩子们收获了更多，家政劳动成了孩子们成长中的另一个快乐殿堂。每天洗一次碗;每天扫一次地;每天倒一次垃圾，每周做一顿饭;每周买一次菜。家里的事情帮着做，孩子们真正融入了家庭，收获的是责任、担当与亲情。</p> <p class="ql-block">每天洗一次碗。别看我人小，洗起碗来很娴熟哟，又干净又快！</p> <p class="ql-block">每天扫一次地。里里外外的垃圾都被我打扫干净了，再拖一拖，是不是很亮堂呢？</p> <p class="ql-block">每天倒一次垃圾。看，再多的垃圾也不怕，都包我身上了，扔垃圾顺带散散步，一举两得哦！</p> <p class="ql-block">每周做一次饭。我已经是个小厨师啦，炒个蛋，下碗面什么的，不在话下，你想尝尝吗？</p> <p class="ql-block">每周买一次菜。买菜的学问可大了，很有挑战的，我最喜欢买菜了。</p> <p class="ql-block"> 劳动的过程是辛苦的，可孩子们越来越喜欢劳动了，因为劳动增强了孩子的责任意识，锻炼了动手能力，也增强了自信心，提升了决断力，让他们从小就知道怎么做事，怎么解决问题。同时也增强了集体意识。孩子们把劳动的过程和心得记录了下，真正成长了起来。</p> <p class="ql-block"> “人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知先生对劳动生动的解说。</p><p class="ql-block">教育孩子从小热爱劳动，就是为孩子的人生道路创造一个良好的开端。通过劳动教育，不仅可以培养孩子的生存技能，而且可以锻炼他们的意志品质，为他们将来自立于社会打下基础。让孩子懂得劳动的价值，体验劳动的辛苦，珍惜劳动的成果，真正从劳动中收获幸福与快乐</p>