<p class="ql-block" style="text-align: center;">——2021年长沙市小学数学课堂教学竞赛岳麓区决赛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">时光清浅,岁月如歌。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撷一束光阴,抚过心间。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作为教师,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">赛场风采,足以沉香流年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4月7日至8日,岳麓区小学数学课堂教学竞赛决赛在西雅博才小学举行。来自12个学校的12位选手都是披荆斩棘,在小组初赛中脱颖而出的佼佼者。担任本次活动的评委是岳麓区教师发展中心郑志刚老师;数学专业委员会理事周建伟老师、吴波勇老师、陈秧玲老师、洪焕结老师;资深名师胡力老师、朱燕老师;青年骨干林阿龙老师。</p> <p class="ql-block"> 作为本次活动的承办单位,西雅博才小学倍感荣幸,尽力做好服务保障工作。活动伊始,西雅博才小学宾俐副校长亲切致辞:感谢岳麓区教师发展中心给我们学校这样难得的机会,这样的比赛既给我们学校团队带来动力,也给我们团队带来绝好的学习机会。同时也感谢赛课的老师们精心准备与打磨,即将带领我们校园里面的孩子们体验数学之美,体验思维之力,并预祝本次比赛圆满成功!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">宾俐校长发言</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">本次活动由王正辉老师主持</p> <p class="ql-block"> 博才白鹤西校区龚志智老师执教的《数小数》,通过利用积木,直观展示,引导学生自己动手经历“数一数”的过程,让学生了解0.1、0.01、0.001的意义以及数的组成,同时,龚老师熟练运用多媒体教学,亲切的教态,激发了学生的学习热情,调动了学生学习的积极性,也数出了数的精彩!</p> <p class="ql-block"> 西雅博才小学李健梅老师执教的《找奖品》,学生通过自主探索,动手称一称,分别从2个、3个、4个、9个、10个、27个礼品盒中找到奖品,李老师通过独具匠心的设计,细腻灵活的诱导,极大地激发了学生的好胜心以及探索的欲望,课堂上气氛活跃,学生思维灵动,真正地把学习主动权交给了学生!</p> <p class="ql-block"> 溁湾路小学金苌宁老师执教的《负数的认识》,通过选择学生熟悉的素材,加深对负数意义的理解,初步建立数轴的模型,渗透了数形结合的思想。一堂课下来,学生收获多多,探究热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 科教小学周涛老师执教的《轴对称》,他引入数学绘本,充分调动了学生的学习兴趣,通过折一折,动态演示的方法让学生理解什么是对称,几何画板的运用,展示了圆有无数条对称轴,呈现了对称图形之美,课堂上学生独立思考,大胆猜想,科学严谨地动手验证,趣味十足。</p> <p class="ql-block"> 中南一附小周钦璇老师执教的《小数的认识》,她亲切可爱的教态,抑扬顿挫的语调,给孩子们营造了轻松,充满活力的课堂。从读小数到玩小数,通过圈、涂、标或自己喜欢的方式找到0.6,让学生感知一位小数与分数的紧密联系,引导学生积极动手动脑,从不同角度思考,实现自主学习。</p> <p class="ql-block"> 湘江实小梁向杭老师执教的《最大公因数》,课堂上通过练习,梁老师向学生展示利用列举法、观察法、几何法、倍数关系、互质关系等方法找出2个数的公因数与最大公因数。</p> <p class="ql-block"> 青山中心小学李望龙老师执教的《小数的大小比较》,通过星星游戏,翻卡片,口令游戏,创意十足,激发学生的学习动机,李老师建构新旧知识点之间的联系进行教学设计,放手让学生自主探索小数大小比较的方法,结合生活中的情境进行巩固练习,收获满满。</p> <p class="ql-block"> 博才小学贺才秀老师执教的《面积》,不仅带来了风趣幽默的开场白,吸引了学生的注意力,还带来了历史名人大禹,课堂上通过涂一涂,摸一摸,画一画,拼一拼的方式感受了生活中物体的面积的大小,通过比较九州8号和9号州的大小,放手让学生自主探索,经过讨论,只有统一面积单位才能正确比较两个州面积的大小。</p> <p class="ql-block"> 德润园小学刘吉英老师执教的《认识面积》,通过看一看,摸一摸,比一比,让学生初步感知面积,从一个长方形的面积大约是6个手掌大小的面积出发,精心制造认知冲突,激发学生认识面积单位的需求。虽是同课异构,各有各的味道,各有各的精彩。</p> <p class="ql-block"> 周南梅溪湖小学熊欠欠老师执教的《24时计时法》,从乌龙事件出发,引发学生对正确时间词的思考,熊老师通过手中的线条,捋清了一天的时间,通过时间轴,直观展示12时计时法与24时计时法之间的区别和联系,并让学生运用所学知识应用于生活,帮助爷爷奶奶设计好一天的行程安排,感受到了数学与生活的紧密联系。</p> <p class="ql-block"> 博才咸嘉小学陈敏老师执教的《年月日》,通过小组合作学习,让学生自主探究,用自己语言进行汇报,增强学生学习能力,课堂上,陈老师运用拳头记忆法,口诀记忆法帮助学生记忆月份,通过嘿哈游戏,生日猜猜猜,趣味练习让学生巩固学习,灵活运用年月日知识。课堂最后,陈老师渗透了爱国教育,让学生了解2021年7月1日是建党100周年。</p> <p class="ql-block"> 博才花溪小学向丽老师执教的《公倍数和最小公倍数》,从解决大头儿子想和爸爸妈妈一起去迪士尼乐园游玩却遇到休息日不一致的问题出发,让学生自主探索,找到爸爸妈妈共同的休息日,进而引出公倍数及最小公倍数的概念,层层深入,精心设计,巧妙安排,天干地支纪年法的知识拓展,将课堂教学升华与优化,提高了课堂实效。</p> <p class="ql-block"> 为期两天的赛课是一场属于岳麓小学数学人的盛宴!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,每个参赛选手的精彩呈现,都离不开老师个人的努力钻研和辛勤付出,更离不开背后团队的鼎力支持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">多一份坚持,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多一份专业,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多一份积累。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">岳麓小学数学教师团队,牛!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图:数学教研组</p><p class="ql-block">文:刘清</p><p class="ql-block">审核:王正辉 王玲娟 宾俐</p>