<h3> 培养质疑能力 提高阅读兴趣</h3> <h3><br> 人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意。<br> 3月18日，赵钊老师和各位教师一起探讨和交流有关小学语文教师如何培养学生质疑能力、提高学生阅读兴趣的问题。<br><br><br><br></h3> <h3> 当今信息社会、大数据时代，小学语文教师应该培养学生质疑能力，帮助他们尽早、尽快形成独立阅读能力这种语文核心素养。如何培养学生质疑能力呢？赵老师从三个方面进行阐述。<br> </h3> <h3>这三点中的第二点则是赵老师讲述的重点。</h3> <h3> 正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。赵老师从四个方面讲述了如何让学生学会质疑的方法。</h3> <h3> 最后，用明末清初黄宗羲的一句话作为课后拓展，让教师们细细品味。</h3> <h3>教师们认真倾听，思考斟酌。</h3> <h3>在研讨环节中，大家畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发进行中的得意情怀。同时也对本次授课教师从教学内容及教学技巧提出了许多宝贵的意见和建议，赵老师收获满满。</h3> <h3> 相信此次大讲堂活动能引发大家的思考，给大家带来别样的收获。</h3>